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()看着杨林枫又不说话,只是在那里发呆,吴庭石以为他没听懂,便又补充道:
“有人说历史是一个任人打扮的小姑娘。这句话不见得那么绝对,但却还是有它一定的道理。因为确实存在掩盖历史、篡改历史的事实。我之所以跟你说这么多,就是想你养成一种习惯,那就是疑古,就是不轻易相信,要有怀疑精神。但前提是你要尽可能的多了解基本的历史,在这些基础上再通过自己的合理化判断,从而得出一个尽可能正确的结论。”
杨林枫听了不住地点头,然后说:
“嗯嗯,就是说还是要以实事求是的态度去对待。”
“是这样,”吴庭石笑了笑,然后继续说:
“就是要不断地挖掘真相。虽然很多的真正的历史真相已经是遗失了,但那是没有办法的事。我们还是要在史料和历史遗存的基础上,去发现,去分析,去总结。”
“至于为什么让你试讲下半年的历史课,”吴庭石这时翻开了那本历史教科书,指着目录说:
“因为下半年开始,我们要讲世界史了。我让你讲世界史的意思,是为了让你养成以国际视角看待问题的意识,明白了吗?”
“明白!”杨林枫略显兴奋地应答了一句。
直到这时,杨林枫才恍然大悟,明白了吴庭石的意图,他也为老师的良苦用心而感动。
“这些课程里,你可以随便选一节来讲,看你自己的兴趣。”吴庭石说着又拿起了教材:
“这是教材,你可以拿去备课。上面有课程的知识要点和讲课方法,当然你也可以跳开这些,做一些发散性的改变。”
吴庭石说完这句话后,正好上课铃响了,于是他又把课本和教材递给了杨林枫。
杨林枫接过了课本和教材,向吴庭石作别,起身出了办公室。
走到教室外面,杨林枫就听见教室里面吵的不可开交。这节课是自习课,原来所有学生都在争论要不要去练习广播体操。
杨林枫进了教室,径直走到了自己的座位上。他静静地听着同学们的争论,没有说一句话。
不爱学习的、一天尽想着玩的学生,都提议去练习广播体操。而爱学习的学生,却不同意。
吵了半天还是没有结论,最后还是体育委员刘星宇一锤定音这节课不去练习广播体操。
杨林枫虽然没说什么,但他还是同意刘星宇的意见。
有了定论之后,教室里又重归平静。学生们有的在写作业,有的在看书,有的干脆在睡觉。
杨林枫翻看了一会儿吴庭石给他的历史课本和教材,想着讲哪节课才好。
翻了半天,杨林枫把目光投向了第16课《殖民地人民的抗争》。
这节课分为两个部分,西女王》,第二部分讲的是《“南美的解放者”-玻利瓦尔》。
杨林枫对于中国半封建半殖民地的那段历史很感兴趣,但是也愤恨于中国当时的弱小。因此他决定对世界其它国家和地区的殖民地抗争进行一番了解。
想了又想,杨林枫决定试讲这节课。
确定了要试讲的课,杨林枫便把课本和教材收起来了。一来,他试讲的那节历史课在下周二,而今天是周五,他还有三天的时间去备课和查找资料。二来,他不想让同学看到这些教材,怕别人说他显摆。
一节自习课很快就过去了,下课后杨林枫先去了一趟厕所,又和几个同学在走廊上聊了一会儿天。
上课后,杨林枫刚进教室,却见教室里所有的同学都往出走。原来这节课还是自习,刘星宇决定让大家去练习广播体操。杨林枫无法,只好也跟着去了。
到了操场上,杨林枫和别人换了位置,和柳依依两个站在队伍的最后面。
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