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第十四章 第一堂课（第2页）

秦越想了一下，公司9点半上班，7点打了球，还有时间吃早饭，到公司不到一刻钟，时间很充裕。

于是回了过去，“好的，刘叔。”

“换上运动服，穿运动鞋，我拿拍子。”刘伯通的信息很快回过来。

躺在沙发上，秦越闭着眼睛想着明天的晨练。

任何事情，如果要想做好，第一是找个好老师。

现在不像以前了，要考入学堂，拜师学艺。

网上很多的教学视频和专家论坛，讲的也很详细。

只是互动较少，很多要靠自己的模仿和领悟。

而跟着老师学的好处就是随时有互动，他们的经验都是经过了不知多少次的失败和成功提炼出来的。

很多人喜欢闭门造车，总是认为完全经过自己的思维发现的道理才是道理。

往往到最后发现花了很多时间，总结出来的其实前人都已经给出了答案。

而自己只需要接受就可以了，在任何学习的过程中，时间才是最宝贵的。

先接受，再批判，通过实践来甄选出正确的知识。

而不是先否定，全靠自己摸索，如果那样，和原始人又有何不同。

如果什么都自己摸索，那为什么1+1=2你不去自己摸索呢？

其实学习的过程也是排除法。

秦越一向对思路很重视。

6月的清晨，门外的麻雀也起的早些，叽叽喳喳的在阳台上跳跃，肆无忌惮的啄着秦越放在盘子里的剩饭。

换好服装，秦越望向长到了六楼的香椿树，想着如果像松鼠一样可以顺着爬下去多好。

到操场的时候，差5分种到7点，乒乓台旁已经有了两对认识的邻居在捉对厮杀。

羽毛球场还没人。

热情的邻居给秦越打着招呼，“今天太阳从西边出来的吗？”

还邀请秦越打乒乓球。

秦越微笑着拒绝了，“我等刘老师，和他打羽毛球。”

然后围着球场开始跑步，热下身。

没跑两圈，就看到父子组合也走了过来。

刘伯通开门见山，意外的没有嘻嘻哈哈，“我们开始羽毛球的系统学习，今天的主题有两个，一个是羽毛球的好处，一个是握拍的练习。”

“小秦你说说，现代年青人身体最多的毛病是什么？”刘伯通的发问让秦越好像回到了小学课堂。

“嗯，眼睛不好，手机看多了。腰和脖子容易出问题，麻将打多了。”秦越回忆着自己平时的毛病，“肠胃不好，经常吃的太好，太饱。”

刘风悄悄竖起大拇指。

“对，小秦说的这些都是现代人容易得的病，”刘伯通点头说到，“而羽毛球，正好治这些病。”