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41标签效应（第2页）

邓离离没说话，而是微微颔首，笑着看她。

尚未脱离校园的孩子进入陌生环境的紧张感如何消除，这件事情邓离离曾经问过之前的导师。

对方并没有给明确的答复，而是告诉她，情绪转移。

她给的玩具狗就是情绪转移的一部分，加之原始生物本能让人类认为暴露胸腔部分是比较危险的事情，所以在人紧张或者警惕的时候，会用双手抱臂的行为抵御外界伤害。

这个玩具起到的也是这个作用。

陆千檀在手中有了转移物以后，情绪明显放松了许多，她开始慢慢讲述自己不可思议的见鬼经历。

“大概去年年中的时候，我就开始看见她，最初是看不清的，影影绰绰的，就是一个红色的有些破旧的人影儿，但是后来，我发现每天晚上固定的时间她都会来，有时候是站在窗台边上，有时候是站在我的床尾，有时候是飘在房顶上。”陆千檀说话不急不缓，表情也没什么波动，倒没有一般人提及见鬼时候惊恐的态度。

邓离离问：“她长什么样子，你不怕她吗？”

陆千檀摇了摇头：“我怕的，她长得很恐怖，一半脸被头发遮住，另一半血肉模糊的，像是被烧过似的，嘴都烂掉了，只有一个黑漆漆的洞，很可怕的……”

正说着，开着的窗户被风吹的动了一下，邓离离吓了一跳，浑身一凛，连忙起身关窗。

“老师，你是不是害怕啊？”陆千檀小心翼翼的问。

“嗯，有一点，你的形容非常生动。”她并不掩饰自己的恐惧，反而借此与女孩共情：“通过你的描述我非常能够理解你的恐惧了。”

可是，说得吓人，这孩子脸上却完全不见恐惧的神色，这让她有些奇怪。

“不过她没伤害过我，每次来就是静静地待着，有时候还会听我说说话，也不会吓我。”她解释。

还会听她倾诉？

邓离离心头一动，又问了一个貌似不相关的问题。

“最近你遇到过让你感觉压力很大的事情吗？”

“……有的。”陆千檀沉吟一会儿，有点尴尬的说：“我，在班里的人缘不是很好，同学们都不喜欢我……”

“那你知道原因吗？”

她点点头：“知道的，因为我是班级里的学习委员，所以老师经常会问我一些同学的表现，我不会撒谎都是照直说，所以很多同学都觉得我很讨厌，他们私底下都管我叫巴结老师的狗……”

邓离离眉头微皱。

这些少年人的玩笑和恶作剧，很多人在学生时代都经历过。

被排挤、被欺负、甚至被霸凌，这些事情在中小学当中屡见不鲜，近年很多新闻也都有报道。

而陆千檀这种与他们还有些区别，满心义气的青春期孩子对于一个只会说实话的好学生的污蔑和践踏，在他们自己的心中并不构成欺负，那是他们的“为民除害”。

因为她和老师告状了，因为她没有替同学隐瞒，所以她成为了同学口中的异类。

“你没做错。”邓离离安慰她。

陆千檀看着她，没有回答，仿佛在心里默默咀嚼那句话。

十几分钟的沟通下来，邓离离大概了解了面前这个女孩子的情况。

成绩好，很优秀，但是很孤僻没有朋友，升了高三加上人际关系的紧张让她精神焦虑，甚至出现了感知上的错觉，也就是幻视现象。

这种情况其实很普遍，不过多数出现在7岁以下的学龄前儿童身上。

他们会幻想自己有一个朋友，他们会给自己的“朋友”起名字，和他说话，并且一起玩游戏等等。

不过这个幻想的朋友在孩子步入学校以后多半就会消失。

因为他们拥有了真正的朋友，那个自己幻想出来的朋友自然没有了存在的必要。

可陆千檀不同，她快到十八岁了，依旧没有一个可以说心里话的朋友，与父母沟通也极少。

扑面而来的学习压力以及精神压力让她开始幻想自己也有一个朋友。