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课堂 安东尼（第3页）

“Bingo！”乔万尼笑盈盈地打了个响指，“我们今天讲的就是安东尼。惊不惊喜，意不意外？我相信这里肯定有很多人喜欢他，也肯定有不少看过并且喜欢《小王子》的人。”

“当然啦，我讲他不是因为他的人气高，而是因为他的出现和离开在《旅行家札记》里是非常重要的标志，代表北原……和枫心态和文风的转变。好吧，虽然我本人也很喜欢那个孩子就是了。”

底下有学生为老师欲盖弥彰的说法发出了嫌弃的“嘘”声，引发了全班的哄笑。北原诗织也捂住嘴，闷闷地偷笑出声，那对漂亮的眼睛新月似的弯起，很有少女的明媚气质。

“乔万尼教授真的很喜欢安东尼吗？”她有些好奇地偷偷问身边的另一位特聘教授。

夏目清歪头思考了几秒，缓缓地点了点头：“那孩子很难不喜欢吧？”

“也对，我也超级喜欢北原笔下的这位小王子！”北原诗织觉得自己很难不赞同这句话，转而好奇其接下来的课堂内容，“有点好奇教授打算怎么讲。”

“喂喂喂，我可是很认真的，别摆出这副我在夹带私货的表情啊。”

乔万尼叉腰叹了口气，一副对你们这届学生无可奈何的表情：“好好好，我服了你们了。不聊这个，我们直接来谈人。”

“首先，值得一提的是，安东尼·德·圣-埃克苏佩里算是手札里出场最富有童话色彩的几个人之一，也是最富有争议的人物之一。”

乔万尼说到这里，也进入了上课的状态，不像是之前那样插科打诨，而是露出了正经严肃的表情。学生们也安静下来，好奇地看着对方，想要知道具体是什么样的争议。

“比如。”乔万尼也没有卖关子，简单地操作了一下PPT，显示出一篇论文的截图，往边上退后几步，用一种不咸不淡的语气说道，“关于安东尼是否真实存在这个问题。”

论文标题是《真实还是虚拟——〈小王子〉的作者再探讨》。

底下的学生有人发出茫然的“啊？”的声音，北原诗织表情也逐渐变得古怪起来。

“还有，关于安东尼的现实原型到底是谁的问题。”乔万尼语气平静地说道，放出下一篇论文的标题。

这篇标题的名字是《安东尼·德·圣-埃克苏佩里的现实原型研究与身份考证》。

这下大家的表情更加难以言喻了。夏目清用手撑住下巴，似乎是觉得这些研究有些好玩，在边上轻笑了一声。

“有没有可能，这是一个真人，根本就不存在什么原型啊！”

北原诗织都忍不住了，咬牙切齿地捂住自己的脑袋：“这群人到底怎么想的！”

“还有什么讨论童话写作手法的引入的，超现实主义和魔幻主义融合的。”

乔万尼抬头看了眼这些论文，手指按了按自己的太阳穴，深深地叹了口气：“我就不继续冲击你们这群幼崽的世界观了。反正这些论文只给了我两个感想。”

“一、现在搞学术研究的人是真的闲。二、为了毕业，人真的什么论文题目都能想出来。”

本来对着这些论文标题呆呆愣愣的大学生们在看到这句话后，纷纷都笑出了声。有不少人都开始和身边的人交流起来。

还有人在下面大着胆子，主动开口打趣道：“乔万尼教授，这些是你负责的学生写出来的论文吗？”

“上帝啊，如果真的是我带的学生，我看在这些论文的面子上肯定会让他们延毕的。”

乔万尼毫不掩饰地耸了耸肩：“我一直以为我的某位老朋友已经够傻了，可是学术界真的有不少试图把我的智商按在地上摩擦的家伙……不过这不是这堂课的重点，让我们回到主题。”

“虽然这些论文研究的内容很离谱，但从中也能看得出来安东尼在《手札》中的特殊。”

“他是文中第一个以‘奇幻’方式出现的人，不管是他的出现和离开，甚至他本人都是有着浓郁的超现实的童话氛-->>本章未完，点击下一页继续阅读