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第81章 第八十一章（第1页）

跑得了这一天，但跑不了每一天。

他们两家离得又近，还是同桌，就算上下学的路上遇不到，到了学校还是要遇上的，更别提现在路上遇到的频率也越来越高了。

以前没注意的时候还没什么感觉，现在桥井甜觉得哪哪都有齐木楠雄的影子——早上上学的路上要么出现在前方不远处，要么突然从后方跟上来；上课看黑板时余光里全是他粉色的发丝和白皙的侧脸；就连跟其他同学交谈时也能听到他的名字。

一时间，空气中齐木楠雄的浓度都有点超标。

不止如此，齐木楠雄请假后没过几天，他和相卜命的关系好像一下子好了起来。

先是相卜命对他的称呼变成了“楠雄”，偶尔还会看到相卜命对齐木楠雄做一些亲密的举动，比如不打一声招呼就扑上去、突然挽住手臂什么的，虽然最后都被齐木楠雄躲开了，但相卜命依旧乐此不疲。

所以小命是发现齐木君是她的真命天子了吗？

那么齐木君会不会也喜欢小命？

想到这个可能，桥井甜不禁感到心里有点闷闷的。

这个感觉对她来说有点陌生，她一时半会没想明白自己到底为什么会这个样子，只觉得不喜欢这种情绪，于是下意识回避了这个问题。

而她和齐木楠雄的关系也陷入了一种难以言说的境地——她现在见到齐木楠雄就手足无措，但偏偏避又避不开，可以说是进退两难了。

带着这种纠结，桥井甜迎来了学校的教学实践。

这次教学实践的地点直到出发前两天才通知下来，是东京远郊的一个叫八原的乡下，离左侧腹町不远，坐大巴两个小时左右就能抵达。

因为是乡下，住宿条件就那样，所以才虎的钞能力在这里完全起不了作用。而没了才虎的干预，校方便选了一个价格适中、环境清幽的旅馆，旅馆自带一个温泉，晚上还可以去泡泡。

教学实践的时间很短，只有两天一夜，因此各类活动安排得比较紧。上午抵达后先参观，午休过后便需要学生到田地里帮忙干一些农活，晚上是自由活动，第二天上午的写生结束后，下午就可以返回学校了。

说实话，干农活没问题，但这个写生桥井甜认为就很没有必要，大老远跑到乡下来写生意义何在？她情愿再干半天农活。

会这么说，当然是因为桥井甜的绘画技能根本没加点，或者说还是负向发展的。她还记得她在美术课上的惨状——那节课要求画对方的画像，桥井甜直接把同组的齐木楠雄画成了火柴人，要不是齐木楠雄把她的画像画得十分传神给小组加了不少分，说不定桥井甜的成绩就是不合格了。

这次的写生，不出意外，桥井甜多半又要上交一副儿童抽象简笔画。

八原虽然是乡下，比不上城市里的繁华，但也有它独特的田园风格。在这里，呼吸的空气很舒心，天空是浅蓝色的，溪水河流都很透彻，远处还有葱绿的群山环绕。对着这种景色久了，桥井甜觉得自己浮躁的思绪仿佛都消失了，心情也放松了很多。

上午的参观很快结束了，吃过午饭休息了会，松崎老师领着他们到了田里。

收割一些蔬菜水果这类的农活对他们来说费不了多少力，关键问题是这些果蔬的叶子里很有可能藏着一些虫子之类的东西，而据桥井甜所知，他们这群人中还有一位虫子苦手选手齐木楠雄。就刚下田那么一会的时间，附近就发生几起大小不一的蔬果离奇爆炸事件，犯人很明显，就是那位虫子苦手选手。

即便桥井甜现在对齐木楠雄的心情很复杂，但她也不忍就这么放着他不管。她叹了口气，慢慢蹭到齐木楠雄的旁边，把自己摘好的东西分了一部分给他，然后蹲在地上继续采摘新的，还时不时留意齐木楠雄那边，帮他把跑到附近的虫子弄走。

有了桥井甜的帮忙，齐木楠雄总算降低了制造爆炸事件的频率。

不过这种虫子真的是太恶心了，蟑螂独角仙什么的桥井甜还能接受，但田里的基本全是软体的毛虫，就算戴着手套，她也有点毛骨悚然。特别是中途她摘的时候不小心把底下的根带了出来，接着一条粗粗的蚯蚓就这么从洞口那边探出头，当场她就抖了一下，面部表情管理差点失败。然而齐木楠雄还在旁边，为了不让他也遭受到暴击，桥井甜忍了下来，赶紧用蔬菜把蚯蚓给怼了回去。

一下午的农活干下来还是很累的，结束后桥井甜只想快点去泡个温泉。

然而还没等她回去换掉运动服，就被鸟束告知，晚上超自然部有试胆大会的活动。

桥井甜绞尽脑汁，才在记忆的旮旯角落里挖出了关于这个部的印象——那都是去年的事情了，她跟鸟束他们在探索有咒灵的医院前答应了他加入超自然部，事后确实也递交了一份入部申请。

不怪她压根没记住这个部，因为自打加入以后她一次部活都没参加过。

那这样的话这次部活就没办法推辞了。

无奈，桥井甜只得暂时放弃泡温泉的计划，打算等部活结束回来后再去。于是她便没换下运动服，跟同房间的其他人打了声招呼，就出去了。

走到旅馆门口，她还意外遇上了从另外一边过来的齐木楠雄，他看到她并不感到惊讶，还很自然地问了一句：【参加超自然部的部活？】

“齐木君也？”桥井甜微讶，然后才想起鸟束当时也提到过齐木楠雄同样是超自然部的成员。

齐木楠雄点点头：【走吧。】

可是到了目的地，他们只看到了鸟束一人。

“其他人还没到吗？”桥井甜问。

“不，就我们三个。亚梨栖酱是低年级的没参加教学实践，剩下的两个人没找到。”