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在高专（第2页）

毕竟抱一只熊猫和抱一只会说话的熊猫完全不一样，至少抱后者之前我还会停下来思考一下是否合适（虽然最后还是会抱）。

急于求证的我往左侧挪了挪，凑近了和我并排站在学姐身后的两个男生。

而我想要提问的对象——那个遮住半张脸的学长——战术后仰了一下，似乎被我的突然靠近吓了一跳。

我微微侧头，注视他紫藤色的眼睛，轻声问道：“你们这儿的熊猫真的能说话吗？”

没想到下一秒，他猛地后退半步，微微睁大双眼——那使得它们的轮廓拉长，原本左右延伸的眼尾柔软的下垂，显露出一种无措的神态——随即别开视线，偏转身体，将本来就很高的衣领又向上拉了拉。

你退半步的动作认真的吗——

……不对，怎么突然唱起来了。

是说，我做了什么奇怪的事吗？这个表现是要怎样啦？

只是问个问题，不知道的还以为我要强抢民男呢。

虽然想跟进一步，但是我们才刚认识，也不好如此咄咄逼人，只能待在原处向他投以疑惑的眼神。

这回他倒是没再后退了，躲闪着我的目光，一边点头一边开口：“鲑鱼鲑鱼。”

但是刚说完，又像想到什么似的开始摇头。

……嗯，这加密通话说了等于没说。

难道是我的日语学艺不精，不能理解其中真意？可是点头完摇头又是什么操作？

果然不应该对（像五条悟一样）蒙住半张脸的人抱什么期望的吗？

应该找看上去最正常的人问才对……

我的视线移向那个看起来很温柔的男生。

看见我的动作，他不知道为什么像立正一样僵硬的站直了身子，稍微有些磕磕绊绊的回答：“那个，狗卷君的意思是，熊猫虽然会说话，但它不是真正的熊猫，是咒骸……”

果然是加密通话吧。

在我的凝视之下，他的声音越来越小，最终完全消失在他口中。

唔，和帅气的学姐不同，学长们都很腼腆呢。

不过大家都很可爱就是了。

·

虽说从学长处确认了熊猫会说话的口供，但是它——或者说他——不说话的原因还是有待考究的。

我觉得那并不是为了和妹子贴贴而装傻，而且他当时的举动并不像在伪装，反而像是语言模块被禁用了。

……嗯？

等等。

突然想起五条老师说在我身边我无法使用术式的事。

该不会他不能说话也是我的锅吧……