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第二章4（第1页）

第二章（4）

文化节愈来愈近，傅立勤和刘雨汐在加班加点地为宝船而忙。开始时，晓风还插几句话，后来，他没有过多的时间参与活动，怕自己帮倒忙，干脆不再发表意见。两个室友也理解，和晓风是互不打扰。晓风一如既往，下午图书室，晚上咖啡店，没事时就去捣鼓他的莲花舟。

晓风的雕刻技术是跟水运社的老王学的。

水运社里运船的，不少都是半个木匠。晓风的爷爷、爸爸都会排船，他们进社前的80吨木船就是政府赔材料爸爸自己亲手排成的。如果自家船有点什么小毛病，比如卯个榫，捻个缝，补块木板，或者打磨抛光等，基本不用找人，自己就可以修好。家里的桌椅，板凳都是做船的剩料做的。那时，这样的小物件还送了不少给岸上的亲戚朋友。晓风没事的时候也喜欢拿起刨子、锤子、凿子等工具，东捣捣，西戳戳，也曾弄出些像模像样小玩意。

水运社成立时，还成立了一个修理厂，厂里有专门的修理工匠。老王师傅是修理厂里的王牌，祖传的木工技术远近闻名。他看晓风有木工的天才，就常常指导晓风，并在人前夸奖晓风有木工天赋。表扬是最好的鞭策，晓风喜欢上了敲打凿磨，渐渐地显露了这方面的不凡的创造力。家人都以为晓风会成为一个好的船工，但他真正喜欢上的是雕刻，修船的废料，岸边的树根，带颜色的石块都会成为他创作的材料。

晓风从筱云那里拿到相片后，有种强烈的创作冲动，天天琢磨怎样把照片中的情形再现出来。他想到古诗中“莲动下渔舟”的诗句，想单独为雨婷赋型，但相片中是两个人，怎样取舍？经过反复斟酌，晓风还是遵从生活本色，两人都保留，只是稍加构思，人物、风景重新布局。

晓风找来几块“丁”字形的树根。通过比较、取舍，他留下了一块较大的榆树根，因为榆树木质紧致，耐腐蚀。在活动课时，别的同学为文化节做作品，晓风就拿出刻刀雕凿他的树根。他怕别人说他不务正业，做得比较低调，有时也到图书室的角落里做。经过近两个月的雕凿打磨，树根变成了小船。

《莲花舟》最后一道工序是打磨刨光，晓风磨得很仔细，每个细节，都反复地、细心地打磨。拿在手里，有和田玉的细腻，大理石的光泽。他仿佛不是在雕刻，而是在给妹妹雨婷化妆。

莲花舟是一个轻型帆板造型。舟体长16.2cm宽7.5cm高9.4cm。底板是一个狭长的椭圆的荷叶，由于水花的冲击，周围有几处略向上翻卷。中间树起的船帆是一只亭亭玉立的荷花，墨绿的茎，墨绿的斑点，顶端三片花瓣有层次地井然排列着，四根水草使船帆和船头、船尾牵连起来，整个造型浑然天成。一少年水手背靠船帆（莲花），目光远眺。有韩湘子的飘逸，又有张三丰的风骨。仿佛要去实现一个世纪抱负。帆前的船板上，一位姑娘抱膝而坐，她正回望少年，神情中充满着仰慕和信赖。两人表情生动，心意相通，一个大气开阖，一个柔腕细腻，均传递着纯洁善良、休戚与共的期许。

船板溅起的水花，飘动的莲叶，仿佛告诉人们，小舟是从卧龙湾的烟柳画桥、荷花深处走来。湾为卷，风为笔，莲叶田田展开，荷花心蕊轻吐。“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。”真是舟行碧波上，人在画中游。

少年仿佛在用心倾听那浪花撞击船舷的轰鸣声，这轰响是一声声的招唤，它来自内心深处，又像来自遥远的天边，让人心里充满一往无前的动力。

晓风长舒一口气，抱着胳膊端坐在桌前，忘却了这些天所有的劳累。他端详着眼前的作品，像是展望自己的前程，他完全陶醉于自造的意境之中，心潮起伏。

“雨婷要是看到该多高兴呀！怎么还没给我打电话？”晓风掩饰不住内心的激动自言自语。

周末的时候，雨婷又给晓风打电话了，她先是数落晓风几句，问他和筱云的进展怎样了。晓风告诉她莲花舟已经做好，准备给你寄去。雨婷先是高兴，后是不忘交代：“不要急着寄给我，先给筱云看看，不教你就不知道怎么做了！”

晓风记不清雨婷最后的交代，好像自己随口答应了什么，他还沉浸在自己的喜悦之中。他把莲花舟捧在手里，前后左右，一点一点地欣赏着。

就在这时，傅立勤和刘雨汐风风火火地进来了。傅立勤看见晓风手里的莲花舟，问这是哪来的，晓风说是自己近两个月的时间雕刻的，为妹妹雨婷雕刻的。

傅立勤很是惊讶：“哥们，你还有这一手？我得好好瞅瞅！”说着他从晓风手里抢过莲花舟，晓风赶忙说：“轻点，别弄坏了。”

“哎呀，真是精品！刘雨汐，快来看看真正的艺术品！”

听到傅立勤激动声音，刘雨汐转过身来：“什么艺术品，让你这么激动？”

“你看看，浪花飞溅，荷叶飘动，如临其境！”

刘雨汐从傅立勤手中接过莲花舟，眼睛一亮：“哥们，这可以参展呀！正符合文化节的主题，参展一定能得奖的！”

他先看看傅立勤，又看向晓风，最后目光再一次落在傅立勤的脸上，他在用目光征求傅立勤的意见。傅立勤也如梦方醒，立马附和道：“对呀，拿去参展，一定能得奖！”

于是，他们一起怂恿晓风拿这件作品去参加文化节大赛。

晓风可没想过要参加比赛：“我这可不是为比赛做的，这是放假后给妹妹的礼品。”

傅立勤一再鼓动：“你一定要参加，又没有人抢去。这是我们宿舍的光荣，是我们班级的光荣。”

晓风望着傅立勤笑了笑：“那随你，你安排好，但别给搞丢了。”

“放心好了，你写个作品介绍，我给你报名。”傅立勤迫不及待地说。

因为莲花舟是为雨婷做的，晓风不知道怎么告诉筱云合适，而筱云却先给他打电话了，问晓风有了新宝贝怎么不和她一起分享。晓风回她话，被室友拿云参加文化节了，文化节后再给她看。他还谦虚地说就是一个普通小玩意，按照你给的那张相片做的，没有相片好看。筱云问文化节是什么时候，她要先睹为快。晓风告诉她活动时间25日，下个周六上午，地点在学院食堂前的广场，有空可以来看看。

11月25日，由船舶学院船苑社策划，社团联合会承办的船舶学院第五届“千帆竞发”文化节比赛宣传活动在一、二食堂前的广场展开。

早上7点社团联合会的同学们开始挂彩旗、摆展台，精心布置会场，为活动的顺利进行做好了充分的准备。

接着大家按照分配好的地点，摆放自己的参赛作品。

这一天，筱云早早地来到赛场，她看上去比晓风还兴奋，拉着晓风急切地找到莲花舟摆放的位置。筱云从正面观看莲花舟，两个人物表情复杂，栩栩如生。筱云绕了一圈，上下左右仔细看了个遍。最后，目光定格在中间的少年脸上。她看看雕像，再看看晓风；看看晓风，又看看雕像。她愈看愈惊讶，嘴里不由得念道：“太像了，天哪，太像了！”

晓风被搞得有点不好意思：“别太夸张了，也就没事弄着玩的。你要喜欢，有空也帮你搞一个。”

“真的？别反悔呀！”筱云更加亢奋了。

8点钟文化节正式开始。

首先由校团委老师致辞。

莎士比亚曾经说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的慨叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时光。我们把青春给了团，团给了我们智慧和力量。只要青春生生不息，团的脉管里将永远热血喷张。“爱国、进步、民主、科学”，五四精神传承着青年的责任，“有理想、有道德、有文化、有纪律”，共青团的队伍充满光明和希望，那面火红的团旗，照亮了有志青年的锦绣前程，燃烧着铁路腾飞的终极梦想。“我的青春我的团“，让我们的青春联系更密切。君子讷于言而敏于行，行成于思，成就学生，塑造未来。

老师致辞后，社联主席发表宣誓，宣布社团文化节开幕，并发起“我最喜爱社团”等奖项的投票。活动当天，展示以百年学院，学院印象等为主题的图片，文字。

围观的人无不惊讶同学们的聪明智慧和巧夺天工的动手能力。大型作品有《郑和下西洋》，浩浩荡荡；有《赛龙舟》，屈原立于船头仰天长啸；还有以古诗立意的《野渡无人舟自横》，《孤帆远影碧空尽》，《航空母舰》，《哥仑布横渡大西洋》，《加勒比海盗》……在最后一排的末端不起眼的位置有一个作品很别致，那就是晓风的《莲花舟》。

比赛分两个环节，第一轮是船体设计：包括造型的创意，做工的精细；第二轮是带动力装置的，看航行的速度和转身调头的灵敏性。两轮评比得到相应的分数，最终得分高的获胜。