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第五十四章二合一听我给你编 （第2页）

同样作为读书人的庄询略想了想，就表示赞同。

而后就听庄郡守接着道：“为父思索整整一日，觉得这匾额并非是褒奖为父，而是让为父能够多多推行丰禾纸，行这春风化雨之事。”说着，他声音顿了顿，“等下便可让人去给各地县令传话，让他们所辖之地皆鼓励民众用丰禾纸。”

庄询多提了句：“父亲，虽说这纸张便宜，可只能搭配炭条，并不能承墨，知否不利于进学？”

庄郡守这次的回答毫不犹豫：“以前为父只觉得，读书进学乃是为科举为做官，可近些日子得到仙人点化，便知道，读书是为了获取知识，为了更好生存。今日又得了王上提点，便闭门一日，既是感悟，亦是思过。”

庄询闻言，立刻端正了姿势。

便听庄郡守接着道：“既然是获取知识，那么就没有必要拘泥于形式。其实以前就有用炭书写，但那时候都是记录在石板上，而且不易保存，随便一擦就消失了，加上软笔适合纸张，更容易保存，于是炭笔便失传了，如今倒是可以重新用起来。假使为了学习书法，直接用毛笔蘸水在石板上写，在毡布上练，都不妨碍，重要的是要让我丰禾郡内的百姓均能得到求学的机会。”

庄询行了一礼：“父亲教训的是，是孩儿狭隘了。”

庄郡守却没看他，只是继续看着那边的匾额，轻声道：“这件事情必须要尽快推行，丰禾郡也要为了其他各地做出表率，才不辜负王上这匾。”

庄询惊讶：“听父亲的意思，王上另有深意？”

庄郡守淡淡一笑。

他能坐到一方郡守的位置，靠得可不单单是科考中举，还要有颗玲珑心思。

一块用意不清的匾额，一封只有套话的诏书，加起来，却能让庄郡守联想到很多。

比如，纸张能教化于民，又比如，许家越来越加大力度的想要购买并且推行丰禾纸。

而许家背后，便是裴符大人，一位出身寒门的贵子。

结合一下，庄郡守便能猜到齐王用意，这是要让他改进教育，给寒门子弟更多的机会，而未来便是让整个齐国上行下效，借此来推行整体的教育改变。

然后，便是那些世家大族……

更深的地方，庄郡守不愿想，也不敢想。

装糊涂大概是每个当官的拥有的必要技能。

于是，头脑风暴了一通的庄郡守，面上依然是风淡云轻，面对着自家独子的疑惑，他也没说什么，只管笑着拍了拍庄询的肩膀，而后就站起身来，出去让人给各地下命令了。

很快，整个丰禾郡就活跃起来。

各个私塾都出了新规，并且由各地县令昭告百姓。

在厂子里打工的王二夫妇知道消息，立刻给家里捎了口信，询问哥哥王大的几个孩子是否也要进学了。

而此时，王大的大儿子王安正坐在驴车上，哒哒哒的朝着自家村子而去。

赶车的是个中年汉子，他一边晃悠着手上的鞭子，一边和王安闲聊：“你这后生的手艺真是不错，轱辘做得又圆又结实，怪不得我们村里的富户都要找你打家具哩。”

王安闻言，便抬起头来，笑着道：“那还请大叔以后帮我瞧着些，看谁家还要打家具，便告诉我，价钱都好商量。”

“好说好说。”说着，中年汉子看过去，“你这是在瞧什么书？”

王安面不改色，依然笑眯眯地回道：“没啥，随便看看。”说着，就把书收起来。

这是一本《三字经》，是他最宝贝的东西。

比那些木匠赖以生存的各种工具都来得宝贝。

说起来，王安从小的志向并不是当木匠，而是要读书科考，光耀门楣。

只是王家家贫，王大王二两兄弟就因为没钱交束，就都不认字。

而王大有三个孩子，王安排行老大。

他自小聪慧，记性也好，单单靠着平常去私塾附近偷偷的听，就能背下来好几句三字经。

后来王大也让他们去念过几天书，可等王安大了些便知道，家里是没办法供三个孩子都念下去的。

于是王安作为大哥便主动站出来，先退了学，然后把所有的书册全都送给了二弟，自己只留了一本《三字经》，然后就去找了村子里的木匠学手艺。

木匠觉得他瘦弱，不像个做活儿的人，不乐意收。

他就天天过去软磨硬泡，还当了好阵子的学徒工，这才求着人家收了自己。