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小吴老师（第1页）

第十六章

等招生王老师一走，吴慕佳立马不再故作矜持：“陆姐，这也太巧了吧，刚回帝都没几天咱们又见面啦！”

之前在魔都，凭着吴慕佳的社交牛逼症，一顿饭的时间就已经和陆韵柔母女混熟了。

陆韵柔温柔的笑着说：“是啊，没想到你在这里工作，你不是在读研吗？”

吴慕佳：“嗐，我一个朋友在这里是全职老师，介绍我来做个兼职，学生多的时候就需要我来，我就在这多攒攒实践经验。”

接着吴慕佳像变戏法一样手里出现一枚奶酪棒递给一旁的陆渺。

吴慕佳：“渺渺，给你个好吃的。”

和小朋友打交道多了，兜里总会装点零食，时不时的还能给自己解解馋。

吴慕佳这才言归正传：“陆姐，你是想让渺渺来上什么课？”

陆韵柔把陆渺不想去幼儿园的经过告诉了吴慕佳。

吴慕佳宽慰陆韵柔：“陆姐，你不用着急，每个小朋友都有自己的成长时区和性格特点，不能强求，只能慢慢引导。”

陆韵柔也明白，她一直都不是那种焦虑的妈妈，之前也都是对陆渺进行潜移默化的教育。

陆韵柔道出问题所在：“但是我下周就要进组拍戏了，大半年都不能陪伴渺渺。”

吴慕佳明白了：“哦，原来如此。”

演员这一职业和其他打工人不一样的一点就是不规律不稳定，正所谓三年不开张，开张吃三年。

闲的时候可以一直陪着陆渺，忙的时候连个人影都见不到。

吴慕佳：“那咱们就走吧，我先带你们去看看。”

吴慕佳带着两人先来到了一间无人的小办公室，给陆韵柔到了杯水，顺便给陆渺拿了瓶酸奶。

让两人分别坐下后，又拿出两张问卷分发给陆韵柔和陆渺。

陆韵柔差异：“我也要写？”

吴慕佳解释道：“孩子是父母的影子，当然也要对家长有一些了解。”

陆韵柔的这张类似于问卷调查，而陆渺的像是小学生做的心理测试。

介于陆渺的年纪可能没接触过，吴慕佳仔细的给陆渺讲解需要怎么填后，陆渺才动笔。

很快两人就填完了，吴慕佳收起来没有立马观看，而是先给两人讲解有关幼儿兴趣班培养的事宜。

用通俗易懂的言语向陆渺介绍了每一种兴趣班都会做什么，然后初步的了解后，又带领两人开始去具体的班级直观的感受一下。

因为这里兴趣班的种类繁多，每一节课的时常至少要半个小时以上，不可能每个班级只进去五分钟，这样没有任何的收获。

于是和陆韵柔对接了一下时间，初步勾画了几个适合陆渺的项目，利用这两三天的时间陆陆续续的体验完。

要不怎么说这家机构是个大集团呢，可以提前一次性免费上这么多试听课，就算不是每个家长和学生都这么做，但这么大手笔的决策，普通小机构是很难做到的。

为了不打扰正在上课恶其他同学，趁现在还在课间，吴慕佳将陆渺带去了第一间教室，和老师交代了一下，便和陆韵柔两人坐在教室外走廊的座椅上。

考虑到现在的家长对孩子不放心，会陪孩子来上兴趣班，所以教室门口都会有许多休息座椅，可以通过教室门窗看到自己的孩子。

而且门窗上的玻璃做了处理，与日常中相反，这里的玻璃只能从外面看到里面，而不能从里面看到外面，这样极大的保证了孩子们的注意力不会被外界干扰。

因为每个教室的课程种类也不一样，每间教室的隔音也做得特别好，所以吴慕佳和陆韵柔可以在教室外面聊天交流。

有吴慕佳这个社交恐怖分子在基本上不会让陆韵柔在等待陆渺上课的时间里感到无聊。

从陆韵柔本人到她女儿陆渺，再到陆韵柔工作的娱乐圈，就没有吴慕佳不感兴趣的。

陆韵柔就像纵容妹妹一样，尽可能满足她的好奇心，而吴慕佳不仅仅是社交能力强，情商也很高。

交谈过程中很有分寸感，既不会让对方感觉到冒犯，也不会冷场尬场，每个话题都能顺利的聊下去。

在这过程中，吴慕佳肯定了陆韵柔尊重陆渺的想法，没有强行送陆渺去上幼儿园，让陆韵柔心理不再忐忑。

一个半小时后，陆渺上完了两节不同项目的试听课，刚好到了中午吃饭的时间了。