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53那个男人安慰（第2页）

我注意着安吾的表情，心想就算是安吾也很少会有这种“堕落”的时候。

像今天这样的乱子，哪怕安吾理智上知道就算放手不管，事情最终一定会得到妥善解决，他的责任心也多半会督促他去“加班”。

但是安吾今天却选择了堕落，他从那个需要他在场的乱子里抽身而出，我认为理由绝不会是想逃避麻烦。

很显然，安吾相当在意这边的读书会啊。

他在意到宁可把其他事情都统统丢开不管。

“安吾，不要担心。”我说，伸手拍了拍安吾的背，试图安慰他。“不管「故事」后面发生什么，我都不会责怪你。哪怕之后的情节是安吾亲手杀死——”

太宰一把抓住了我的手腕。

很突然，也太用力了，以至于有点痛。

我闭上嘴没有再说下去，因为我看到了太宰的眼神。

虽然只有一瞬间而已，那双鸢色的眼睛竟似乎在害怕，受到了惊吓一般动摇着。

下一个瞬间，太宰松开手眨了眨眼睛，面带笑容语调轻松地说：“好啦，废话不多说，我们来表决吧，要去凑热闹的请举手哦。”

就仿佛他刚才的失态只是我的幻觉。

一片安静，谁也没举手。于是我们总计六个人就这样开始了人数最少的一次读书会。

杏月没有坚持再等更多人来。虽然她的提议被我们否定了，但她看上去也不失望，点点头就打开了投影仪。

「故事」的新章节大大方方出现在幕布上，内容大概是我的某段回忆，天气是雨天。

我没能第一时间读进去，注意力不受控制地游弋着。被太宰抓过的手腕仍然能感觉到隐约疼痛，让我很想卷起袖子仔细看一看。

安吾和太宰，这两个孩子嘴上说着不把「故事」当真，但实际上反而是阅读地比我更投入感情吧？

我觉得，不管写出了「故事」的人有什么目的，不管那目的究竟是好意还是恶意，都一定会达到的。

甚至有可能已经达到了。

也许，我于安慰人一道上能更擅长些就好了。若我不是国语老师，而是心理咨询老师，是不是就能帮到此刻的太宰和安吾了呢？

我想抚平他们不自觉微微蹙起的眉头，铲除掉他们各自试图掩饰起来的焦虑，将所有导致他们心情沉重的元素都挖出来踩在脚下，碾成粉末，然后再给他们空出来的地方填补进轻松快乐或者文学知识。

他们明明就在意的不行，却非要在我面前装模作样，试图来照顾我的感受。好像我是「故事」的主角就尤为脆弱了一样。

好像他们在「故事」里身份不简单，现实中就也跟着成了大人一样。

然而，他们只是学园里的学生，并不是在黑色世界讨生活的成熟大人。他们自己有注意到这点吗？

唉，小孩子对大人不自量力的体贴和关怀，还真是会让大人既心疼又感动啊。

作者有话要说：　　所谓人的、人性的正常姿态是什么？想要的东西就老老实实地追求，讨厌的东西就光明正大地讨厌。——坂口安吾

今天是周三，是芥芥去接受身心洗礼的日子，祝福他！