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第94章（第2页）

它有论点，也有丰富的论据，但语文老师打心底不愿意承认这是一篇议论文。

大概是担心这么说太打击学生自信心，语文老师在消极评讲过后，着重表扬道：“本文有十分特别的可取之处，排比很多。”

从那以后，排比就成了孙不言写作文时候最爱的一种修辞。

武萱萱看着他俩你来我往地互不饶人，感觉辛易晴今天说这些事情的时候，似乎太过热烈了一些。

再加上余光瞥到张鑫与何昭昭同时产生了微微变化的神色，武萱萱心中的怀疑更重了。

第51章全都有病

周六上午小自习，辛易晴去找了王海，刘范林也在。

辛易晴觉得自己来的时机可能不太对，因为她发现王海的脸部表情有些僵硬，十分像是他平时被学生气急了想骂一顿狠的却骂不出口的样子。

刘范林以为辛易晴是有什么事要和王海说，简短地把自己过来表示感谢的事情同王海做了个收尾，站起身准备离开。

辛易晴忙站在他面前挡住他的路，说：“主任您等等，我也有事找您。”

刘范林于是停下来，扯了自己刚才坐过的椅子重新坐上去，用双脚压着地板慢慢往后面挪动。

滚轮摩擦地板，发出骨碌碌的响声，气氛忽然轻松起来。

辛易晴弯腰，鞠躬，真挚道：“对不起。”

刘范林一愣，双脚动作滞住，怔愣着问：“怎么了？”

随即他惊恐道：“你别是也因为吃泡面被开违纪单了吧？？？”

“……没有。”辛易晴觉得刘范林这ptsd的样子有些好玩儿，又想起何昭昭口中的“反差萌”，没来由地想笑，说：“真的没有。要是有的话，早读的时候我们王老师就该接到通知了。”

刘范林扭头去看王海，王海坦然无比地摇了摇头，刘范林这才松下心，很明显地吐了口气，“那你说什么对不起？”

辛易晴：“家长陪读是学校规定，我不应该随便发表意见的。如果不是我那天的话，刘利好的事情，可能就不会出现。”

赵老师的表现虽然是个例，某种程度上也代表了一众老师的想法。

只不过赵老师资历深，也是该要退休的年纪，要考虑的事情没那么多，行为做事难免胆大一些。

其他老师虽然没有这么做，但他们心里，大概也是这么想的，只是一方面又觉得多一事不如少一事，另一方面可能是还没有碰到类似于刘利好这样的导火索。

辛易晴这两天回想起周一那天下午的事情，发现自己也不是没有更好的解决办法，之所以最后选择那么做，确实是因为被气得上了头而带了一点刻意的意思。