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台下也跟着念，声音很响亮。

一连念了五六遍，基本上都学会了。可单独分开来，还是打磕。余晓华就拿着教鞭逐个认字，还说抽学员站起来朗读。

台下一下安静了，都屏着气儿。

见余教员看过来，就赶紧低头。孙梅英也扭过脸，不敢跟余教员对视。田小苗倒是盯着黑板，眼睛亮亮的。

“小苗，你来朗读！”

田小苗自然不怯场。她站起来背着小手，大声念着，一看就是个聪明娃娃。余教员夸了几句，孙梅英很开心，上识字班认字儿不说，连官话都学会了。

念得差不多了，就学写字儿。

“下面，我们来拆分笔画，一个字一个字地练习。”

余晓华在黑板上一笔一划地写着，台下也跟着写。大多数人没有纸和笔，就在手心里划拉着。有机灵的，就捡了小树枝在地上划着。

孙梅英早有准备。

她从布袋里掏出了一块青石板，几支“炭笔”，还有一块抹布。写字时，就把石板搁在腿上，用“炭笔”在上面书写，显得高级多了。

田小苗也拿着“炭笔”练习着。这些字儿都认得，可还是要装装样子。

其他人见了，眼睛一亮。

一下课，就围过来。

“梅英姐，你可真会想点子啊！”

“哦。”孙梅英含含糊糊，没提是小苗想出来的。

“梅英姐，这个法子好，赶明儿俺也做几支炭笔。”

余晓华也注意到了，很有启发。

条件艰苦，要多想办法。就在课堂上说：“老乡们，咱们随时随地都可以练字，地上，石板上，沙盘上，都可以……”

“余教员，您放心，这难不住咱！”

姑娘媳妇们热情很高，早就琢磨开了。还有的想起山沟里有一种石料，带颜色的，一划就是一条线，裁衣裳就用那个，也可以用来练字啊。

上了两节课，就放学了。

大伙儿立马行动起来。

山里到处都是石头，找一块平整的，擦擦写写很方便。就是掂着有点沉，大人用还好，小娃娃们不合适。

有家长灵机一动，说：“不如钉一块木板，用刨子刨平了，刷上油漆，给娃娃们当小黑板使……”

还有家长要做沙盘，说：“沙盘好，可以反复用，还节约。”

一时间，村里学习劲头很高。

不管是大人，还是娃娃，有空就去识字班。上午认字儿，下午学算术，加加减减，还背口诀，热闹得就像赶集似的。