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我的已知条件（第3页）

打开灯，班里没人。祝诀一边从包里掏出草稿纸和笔，一边走到讲台上。

讲台上贴着座位表，祝诀昨天打算记一下同学们的名字避免露馅，可一直没找到机会。

先记坐在自己周围的同学名字吧。祝诀在草稿纸上画了几道横竖交叉的线，写下周围一圈人的名字，等早读课开始再偷偷挨个儿把他们的名字和脸对上。

于是，祝诀便在早读课开始后每隔十分钟假装不经意地看向别处。严冀昨天就觉得她不太正常，格外注意她一点，发现她频频东张西望后终于忍不住开口。

“下节早读才是英语，不用这么关心同学们有没有在背书吧？”

“英语早读的话，我可以看……同学们吗？”祝诀一时不知道该用什么词汇表示这群“该熟悉的陌生人”，沿用严冀的说法。

“呃，准确来说，你需要坐在讲台后边。季红对早读这一块儿抓得很严，所以一直让你坐上面看着。”严冀自己都没发现他已经习惯向祝诀解释这些她本该烂熟于心的事。

“哦，差点忘了。”祝诀掩饰地干笑两声，看向黑板上方的时钟，还有十分钟。

十分钟到，祝诀拎着自己的凳子坐到讲台后，顺便瞄了一眼第一排的同学在背哪一页，装作没事人一样也翻到那一页。

早知道就不起那么早了，在讲台上背书压根儿不用抄什么座位表。认人的话，方便得很。祝诀打了个哈欠，开始一边背书一边认坐在自己周围的同学。

“你的病还好吗？”早读课结束，严冀问。

“啊，还是有点，不过好多了。”祝诀怕说多错多，看一眼课表后从桌肚里找出数学书，不再多说。

上课铃响，数学老师走进教室，把卷子递给课代表，每一组再朝后传。

数学这门居然也考试了。想到昨天季红说的英语小测，祝诀更加庆幸自己没在这些考试之前穿越过来。

拿到试卷后，上面是红红的128，150满分，感觉还可以。祝诀不敢想象如果是个高分自己该如何圆下去。

趁老师还没开始上课，她小声地问严冀：“我这是正常发挥吧。”

不敢用疑问句，生怕严冀起疑，虽然很有可能他早已习惯。

“努努力的话，还是可以考得更好的。”严冀有点迷茫，但又觉得直接说“是的，你就这个水平”之类的话怪怪的，于是选择更委婉的说法。

祝诀也清楚他的意思，松了一口气。

想起昨天中午在房间里找到的高一高二的试卷，看来相比于其他科目，自己不太擅长数学。

“这个卷子的含金量还是很高的，高考的考点基本上都囊括了。错题你们先自己讨论着订正，看看能不能解决，下节课再集中讲。”

数学老师叫林家成，也是个上了年纪的男老师，但不同于语文老师，他衣着整齐，讲台上的所有纸张和书本都像有强迫症似的规律摆放。

祝诀摊开试卷，打算就从这份试卷开始入手，先了解一下重点考点。

自由订正可以离开位置讨论，祝诀先和考了145分的严冀讨论解决目前的错题，再带着卷子和板凳，到处蹭些别人正在讨论的别的题目，悄悄地记录下来。

不管看不看得懂，先记下来。这是祝诀能想到的最快熟悉题目的方法。

溜达一圈，祝诀觉得差不多了，便回到自己的位置上。严冀瞟一眼祝诀记得满满当当的试卷，试探性地问：“还有别的题想问吗？”

“啊？”祝诀朝他看，“如果你方便的话，以后吧……”

“虽然不确定你究竟发生了什么，但是如果想下次考好的话，这份试卷作用不大。”严冀一边说一边在桌肚里找些什么。“虽然林老师说这份试卷含的考点多，但都是在更上一层的基础上，如果你，暂时，还有困难的话，就算把这份试卷吃透了，再重新做一份和这个差不多的，也还是会无从下手。”

严冀把刚刚找出来的小册子递给祝诀：“看这个吧，先把基础的概念和公式弄清楚，再去一层一层地做最经典的题型。”

祝诀机械地双手接过，盯着小册子看了一会儿：“我是不是很奇怪。”

“有一点儿吧，不过正式面临高考这一年，手忙脚乱忽略基础也正常。”严冀淡淡地回应，祝诀不知道他究竟有没有看出来什么，但应该是不想深究。

随意翻开一页，上面写着“已知条件……”之类的文字。

那么目前为止的一切，是我的“已知条件”吗？

“谢谢。”祝诀轻声道。

短短两天不到，祝诀已经对严冀说了三次谢谢。

话音刚落，严冀突然笑出声：“喂，怎么感觉你性格也转变了，高考压力大还会这样？”