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第35章 一个小发明（第1页）

冯蔚的到来，不但为宋杰和丁小雅的研究课题带来了她积累多年的研究资料，更是替他们解决了实验对象的难题。

“我们学校……江大附中去年搞了个青年志愿者计划，来巿福利院助残献爱心。当时我就注意到了这个孩子……”

冯蔚刚刚调过来，还有些不太适应。

不过，宋杰和丁小雅并没有注意到她的口误。

眼前这些身体残缺的孤儿，让他们看到了一个从未接触到的世界。

“我们福利院的孩子，大多都是残疾，基本上是一出生就被遗弃的……爱爱最可怜！”

福利院的院长抱着的这个孩子，两只眼睛完全闭合，深陷的眼窝里只有两个没有发育完全的残眼。

除了看不见，她的耳朵也基本没有听力，发育不完全的耳廓中有两个浅浅的“洞”。

“她听不见，那……系统的bg，她听不到怎么办？”

看着这个名叫“爱爱”的可怜孩子，丁小雅有些哽咽地对宋杰问道。

根据宋杰的建议，他们这个研究课题，命名为系统（nscioness意识，achery机械，取意识橾控机械的意思）。

这个项目目前的“核心技术”，就是宋杰將两首咒诀音频合并的混音版bg。

宋杰也想到了这个问题，之前他只考虑到没有视觉的人无法使用脑机互联技术，也没有考虑过耳聋的听障残疾。

“不管怎么说，都要试一试……即使没有听觉，大脑应该也能接受到音波振动的吧？”宋杰向冯蔚看了一眼问道。

冯蔚沉吟了片刻之后，点了点头道：“骨传导也是一种声音的传播方式。我记得有一种进口的骨导式助听器，像发卡一样戴着，贴在耳朵后面可以恢复部分听力！”

声音传入内耳有两种方式。

一种是经外耳道→鼓膜→听骨链的途径，称为气传导。

另一种方式是直接通过颅骨振动传导进入内耳，称为骨传导。

正常情况下，骨传导远远不如气传导有效，对于许多听觉受损的残障人士来说，可以配戴特殊的助听器恢复听觉。

最著名的例子就是贝多芬耳朵失聪后，用牙齿咬住指挥棒，另一头放在钢琴上，通过指挥棒把钢琴所发出的声音传入耳朵，坚持音乐创作。

“对！对对！我们为了这个事情专门咨询过专家，说是有两种办法，您说的那种骨导式助听器，进口的要五万多……还有手术植入的骨锚式助听器，手术费用也要四万多。”

听到冯蔚的话，院长立刻满怀期望地补充了一句。

福利院的经费有限，除非有大笔的定向捐助，否则是很难替爱爱支出这么大一笔治疗费用的。

眼看着这孩子已经十二岁了，但由于听力视力的残障根本无法学习，院长和保育员也只能通过特殊的动作和她进行有限的交流。

虽然不知道冯蔚他们来做什么，但听他们如此关注爱爱的情况，院长当然希望能够得到一笔捐助……

不过，听到她的话，冯蔚和丁小雅互相对视了一眼，面露难色陷入了沉默。

“院长，我们有个科研项目，或许可以帮助到爱爱。只是……我们需要院方的配合，需要签一份协议！”