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宋逐云:“很有用的仪式。”
苏菲娜:“不过要小心,[医师之门]只是缓解,不是真的将问题治愈,学校不允许我们在短时间内反复进出图书馆,免得沉迷于这种暂时性的好转。”
图书馆之所以会在进门前先鉴定一下学生的状态,主要是为了避免他们因为获得过量知识而当场疯狂甚至暴毙,如果状态糟糕到一定程度的话,就不会被允许入内。
学生跨过[医师之门]后,边上的宝石会发光,其中绿色代表进入者十分健康,颜色越深的话状态越糟糕,如果显示为黑色,就意味着来人已经彻底被疯狂与混乱所吞噬。
宋逐云的显示色是橘色。
她的状态有些危险——但凡颜色再深一丁点,就会被看守人员劝离图书馆,或者直接架去医务室。
负责的老师看了宋逐云一眼,提醒:“你可以进去,但是别看太久。”
显示色也决定了进入者能阅读的时长以及可以同时借阅的书本数量。
以宋逐云现在的状态,只可以挑选一本书,而且不能借走。
上课的时候,哈代教授列了一份书单,里面的书籍都能在图书馆找到,宋逐云最后选定了《从萌芽开始》,这本书偏历史向,也包含了一些仪式知识。
——除了《仪式起源》之外,此时开课并被宋逐云圈在了课程表里的还有《光与雾》,《卡牌与现代科技》,前者是历史课,后者是介绍如何所学知识融入到社会生活当中的课程,《从萌芽开始》不止能在《仪式起源》中作为课外参考书目使用,也可以在《光与雾》这门课上起作用。
宋逐云边看边记笔记,为自己的理论作业做准备。
她的时长很快结束,至于苏菲娜还可以再待一会,两人就此告别,回去的时候,宋逐云在飞行列车上打开了邮箱。
方嘉茂给她写了邮件,说自己还要迟一周才能到,宋逐云并不担心对方因为错过课程而无法拿到学分——小学期的课程具有重复性,十五天后还会有同样的课程开课,只是负责的老师不同。
宋逐云看完后,给方嘉茂写了回信,也给王蒙柯小玉艾普丽等人发了问候的邮件,信中记录了一些自己在塔斯隆特这边的生活,以及瑞星的风土人情,末尾处则关心了下其他人的学习情况。
……数日后,接到队长邮件的柯小玉等人,经过了开头收信的喜悦,中间读信的感慨后,所有情绪都被最后那段“最近学习成绩怎么样”所成功收束住,觉得这果然是一封极具宋逐云特色的信件。
虽然两个学校的教学侧重点不同,不过身为成绩一直名列前茅的优秀学生,宋逐云对自己的在塔斯隆特的学习也颇有信心,直到正式上课五天后,看清了自己理论作业上的成绩判定。
——“b-”。
宋逐云:“……”
边上还有哈代教授的具体评价,他给宋逐云作业留下的是“基础还不错,但缺乏深度”。
苏菲娜安慰:“哈代教授的标准一直很严格,能拿到b的分数已经足够优秀,而且你刚刚过来,可能不大适应。”
宋逐云深吸了一口气,然后缓缓吐出——为了避免被旁人发现自己获得了“镜”的“断枝”,她在日常学习生活中一直有意克制实力。
从现在的情况看来,她克制得可能有点过分。
在经过一段时间的状态调整后,宋逐云通过[医师之门]时的显示色好转了一些,能在图书馆停留的时间也变得更长,她打起十二分精神,开始准备《仪式起源》的下一篇理论作业。
在此期间,宋逐云还拿到了《光与雾》的第一篇作业成绩——c+。
在瞥见成绩时,宋逐云手中的笔传出了“咔嚓”一声轻响。
负责教授这门课的娜拉·埃里克老师也写了一句评价,说宋逐云的作业缺乏灵气,没有美感。
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