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第 10 章（第1页）

兰才坐到徐凌身边，顺手给徐凌泡好了一杯龙井。

“今天上街，遇见了肃霜的刘老师，他说，肃霜的数学一直考不了高分，九十多点吧，难得一次一百分，在班上只处于中游。到了六年级了，要你抽空帮肃霜补补数学。”

“小学毕业班，学校不是悄悄地组织补课了吗？从小三到小六都在补。”徐凌奇怪地问。

“是，但那是集体补课，人人有份，效果也没单独补好。刘老师的意思，是要你给自己儿子开小灶，天生的好条件啊。”

“小学生没有必要那么累。我看过肃霜的数学试卷，他不是不会，而是大意出错。补课没什么效果。随着他的年纪变大，这些坏毛病能够去掉很多的。肃霜还在跟着电脑自学英语，不要再给他加任务。过于劳累、太大的压力，会把感兴趣变成厌烦。”

“哼，看看别的老师家孩子父母怎么过问的。你究竟认真管过孩子多少，在你眼里，他就那么自觉？你没看到的地方多着呢。肃霜太自由了。”

“有钱人家的孩子，往往染上仗势欺人、胡乱花钱、好吃懒做、结党称霸这些恶习，我们的孩子，一点也没有，还要要求他怎样呢？我和他有约，我是培养他自己管理自己。”

“才多大的孩子，有什么约，他能遵守吗？不拿两个眼睛盯着，行吗。就像玩电脑的事，不是我亲眼见到给你说，你还在相信肃霜很自觉控制着自己呢。”陈兰不满地反问。

陈兰的话，正戳着了徐凌的软处。徐凌买了一台戴尔笔记本给儿子，方便挪动，自己仍用台式机。偶然一天，陈兰发现，肃霜关在自己的卧室里，偷偷打了四五个小时的游戏，后来，徐凌改变了策略，自己用笔记本，肃霜只能用台机，这样，徐肃霜就只能在书房里用，躲不到哪儿去。他对徐肃霜说：你不会逼我在电脑上设置家长控制吧？他和肃霜讨论一阵后的约定是：徐肃霜每天最多只能玩半个小时的电脑游戏，而且游戏内容必须先经徐凌审核，不管是玩飞车，明朝时代，还是魔兽世界，检查通过了才能玩。

见徐凌不说话，陈兰觉得自己占理了，继续进攻道：“你该和肃霜好好地谈谈，不要太简短，敷衍了事。最好就这个下午吧。我没时间，今晚还要请客呢，你也要去陪客。”

按陈兰的意思，是要自己像人民日报评论员文章那样来一次长篇大论。嗨，那些政客宏论，虚假、空洞，概念上模糊混乱，逻辑上漏洞百出，和他们的西洋祖宗一个样，用数学这部照妖镜一照就原形毕现，徐凌是从心底里嗤之以鼻的。空虚的说教难以让孩子接受，他记得一个男生公开说过，宁愿被鞭子抽打一顿，也不愿规规矩矩站上半天接受思想教育。这样口舌磨叽的教育，连话里最有价值的部分，都会被孩子如倒掉憎恶的污水一样一起拒绝，他才不管污水里还有一条美丽的热带鱼。

废话连篇，唠唠叨叨的教育，只会培养出废话连篇，唠唠叨叨的装腔作势之人。嗯，恰好和官场的形式主义符合，一脉相承。

陈兰不断地在耳边说着，徐凌却沉默着，思想开了小差，他想起了政教主任，高中英语教师章振刚，上午广播操后，还有十分钟左右的时间，章振刚，或者其他一个行政领导，总爱滔滔不绝说上一通，特别是章振刚那气势汹汹，斩钉截铁的讲话，通过一个个喇叭，时时在学校上空震荡。上午五节课，第四节课被占用十多二十分钟，是常有的事，一节课总共才四十分钟。老师们把这叫做掐头，私下议论时，认为章振刚可能患有强迫性综合症。楚钰则不客气地把这评为专制的病毒感染。楚钰说，学校行政时常滥用权力占用上课时间，一时脑壳一热，便随意占用了时间来训话，演练，搞卫生，或者搞其他政治任务（政治任务是上级滥用权力）。学校应该有严格的管理规章，谁也不能轻易违犯。滥用权力随心所欲是专制的体现，专制的阴影无处不在，但是若习惯了专制，对自由和规则反而不适应。

沉静了好久，徐凌终于憋出一句话。“在学校里做够了老师，回到家里还做教师，真烦。哎！晚上要请客？”

一听这话，陈兰口气突然软了。“我知道，是公司拖累你了。要不然，县里，市里，科级，处级，还可能更高，一步步升上去，哪还憋屈在小乡镇上做个教师。可是，孩子的事，你绝不能松手，公司的事，少过问一点还说得过去。”

徐凌跟着心里一热。“说什么话。我们公司稳扎稳打发展到今天，小有成就，可不是比做一个县处级官员还