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37泡泡爱学习（第2页）

星元帝国第二任帝王，原铁血皇帝副手格伦·沃尔沃忒是个十分出色的军事家，战场上的常胜将军。

在铁血皇帝无后的情况下，无论品行还是功绩，其都是当之无愧的最佳继任者。

格伦·沃尔沃忒的军事能力毋庸置疑，政治手腕却逊色铁血皇帝太多。

过分刚正不阿的性格使他在政治斗争中屡屡受挫，无数阴谋、阳某令格伦·沃尔沃忒疲于奔命，以至于耽误了追击虫族的最佳时机。

等格伦·沃尔沃忒在野心家们的步步逼迫下，将集权的君主制改制成分权的二元君主制，暂时稳住帝国内部。

从内斗中空出手的人类才愕然发现，虫族已在虚无星域以全新的种族结构筑巢繁衍、修养生息。

错过最佳时机的人类几次三番围剿，均铩羽而归，人类不得不默认虫族这个并不友好的邻居存在。

新历397年，沉寂近四百年的虫族突然入侵星元帝国边境，自此拉开星元帝国与虫族长达四百年的拉锯战。

虫族精神力强大，在有母虫、王虫、虫巢等可作为精神力枢纽的虫族单位在场时，可凝结精神力网。

精神力网范围内，ai系统、通讯信号等都会受到干扰，组成精神力网的虫族单位越多，精神力网强度越大。

因而，在与虫族对战的战场上，无人舰、无人机甲等无人操控的武器如同纸糊的老虎，除了送菜，没有任何实战价值。

对抗虫族精神力网的唯一方法是第一次虫族战争中，由铁血皇帝叶晓组织研发的精神力转换装置。

精神力转换装置模仿虫族精神力网，以转换装置为枢纽、人类精神力者为节点及能源，架构出抗衡精神力网的精神力防护罩。

同期开发的生物机甲，则是歼灭虫族的最强单兵武器。

虫族战场离不开人，需要大量人力补充前线兵力的帝国政府，自然不能放任民众在无法锻炼精神力和体能的虚拟世界中醉生梦死。

新历405年，星元帝国取消虚拟学院制度，倡导民众回归现实，规定所有公民必须接受帝国义务教育。

至此，一度替代传统升学制度的虚拟学院退出历史舞台。

虚拟课程便诞生于这样的历史背景下。

虚拟课程继承虚拟学院时期留下的各种网络教育资源，对于所在星球教育资源落后的求学者而言，是不错的补充学习途径。

原身生活的丹娜特星就是一颗教育资源落后的星球。

丹娜特星的教育由极度匮乏的知识、技能教学与极其严苛的精神力、体能训练两部分组成。

直接造成丹娜特星精神力崩溃症患者比例高，间接导致丹娜特星颁发的文聘认可度低。

类似丹娜特星的星球还有不少，这些星球上的孩子即使走出出生星球，也会因星籍、文聘等因素遭到全方位歧视。

参军成了他们脱离原生星球桎梏的最佳途径，对很多思想固化的家庭而言，也是唯一途径。

叶家姐妹都是有自己想法且十分坚定的人。

从叶茹开始，均在接受艰苦的义务教育同时，努力学习星网虚拟课程。

通过多倍付出，叶家姐妹为自己争取到了更广阔的天地。

原身性子软、脾气好，有些逆来顺受，却并非吃不了苦的人。

在姐姐们的影响下，他从小在星网上学习虚拟课程，并成功拿到初、中、高三个阶段的文化类合格证书。

音乐、舞蹈方面的专业证书也拿了不少，且成绩十分优秀。

这也是原身能来到博德星就学的重要原因。

被星光闪耀娱乐公司星探相中，得到的只是助学补助和参加博德星统考的推荐资格，考进博德星的学校，靠的是原身自己的能力。