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第六章（第3页）

即使崔觉这次因为周慕似乎格外的宽容？

游岐漠然道：“那老师需要给我再加一道符吗？”

崔觉干巴巴笑了笑：“这就不了，你们多加小心，一定要互相友爱！遵守校规！”他又补充了一句，“还有周慕同学，我听说你有……少数妖族助学补助，记得去领！”

他最后看了眼周慕的脚踝，沉默片刻留下句好好休息。

……

崔觉离开后，游岐抬头去看周慕，因为周慕所坐的地方，整个人便高出来他一截，又是背光，游岐之看得到周慕似乎在光线里笑了一下，然后跳下来。

他直直扑进游岐怀里。

这次警惕性好像没起作用，游岐下意识抬手接住。

说是拥抱以两人的体型差，高低差，以及周慕有碍的行动力，简直像是钻进他怀里挂起来。

游岐只要一低头，口笼就再次极为接近周慕了。

这个弱小又美味的小妖怪好像真的全然不在乎，反而因为先前的事对他产生信赖，柔软的身躯毫无防备甚至依赖地贴近。

又或者，周慕是对口笼上符文的信任？就如他所说，全校都是想吃他的同学，反倒是游岐，唯独他被禁锢住。

游岐此前还未猜测过周慕的种族，但现在他忍不住思考，无论周慕是什么，像这样的生物，从前到底怎么生存下来？

“我们快回1203吧。”周慕软软的脸蛋非常自然地蹭了下游岐的胸口，抬头道，“游岐，主任说了要友爱，再出现这样的事，你誓死拦住他们！”

游岐：“……”

在周慕的脸蹭过去一瞬间，游岐觉得胸口涌起酥麻的感觉，丝丝缕缕地撑开，触摸带来的是食欲以外，一点点升腾起的陌生、奇异的……满足感。

亲密的触碰竟然会有这样的效果，比起他自己乱摸周慕的头还要好。

他忍不住抬起手臂，碰了碰周慕。

游岐恍惚间想到。

生物界有一种共生关系。

在教科书上，它的定义是：【动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。】

比如，小青蛙帮狼蛛保护卵，狼蛛也保护了小青蛙，小青蛙释放的粘液让狼蛛它们进行攻击。

又比如，海葵借寄居蟹行动，而寄居蟹也通过海葵伪装、杀敌。

在妖族也有不少例子，譬如比肩兽——“邛邛、岠虚能走，蟨知美草。即若惊难者，邛邛、岠虚便负蟨而走，故曰比肩兽。”

游岐微微眯眼。

他感受到怀中的热量，拥抱是很常见的动作，但这种肌肤紧贴，不带任何恶意甚至是充满依赖的近距离触碰……对游岐来说很陌生，引起他隐隐的战栗紧绷，酥麻感扩大到了全身。

气息虽隐匿去了，但周慕身上还散发着淡淡的植物熏香，平和温暖。

“好吧，我会拦住他们。”游岐黑眸沉沉看着周慕。

那么，与之相对……

游岐轻而易举把此刻腿脚不便的周慕整个抱了起来，令其几乎是坐在自己手臂上，口笼的金属寒光间，嘴唇张合时鲜红的舌尖与尖尖犬齿若隐若现，周遭的风察觉到他的心情，丝丝缕缕地掠过拨得两人发丝轻曳，让整句话荡开在空气中：“然后，尽量不吃了你。”

作者有话要说：游岐：（龇牙）

周慕：哇你有虎牙，可爱！

游岐：？？