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55倒计时 2小时（第3页）

陈伊伊要这东西干什么？

花名册的内容很简单，无非就是姓名、班级、学号之类的。

看着这个花名册，常洛很快就明白了陈伊伊笔记本上的那些数字的含义。

“1-318

……”

第一列的数字只有1和2，第二列的数字也不大，并且二者之间还有“-”相连。

配合花名册，结果显而易见：第一列是年级，第二列是班级。

从之前高二三班的状况来看，这所学校都是小班，一个班学生人数不超过20人。

而第三排的数字，最多只到20。

因此，它很可能指的是学号。

这几行数字，最后指向的是一个名单。

对照着抽屉里的花名册，陈伊伊笔记本上的内容就变成：

“高一三班林晓寒

高一五班尤灵灵

高二三班黄雯雯

高二六班徐佳

高二七班高洁”

常洛看到“黄雯雯”和“高洁”出现在上面，就知道自己没有想错。

这份名单是什么意思，是被同学霸凌的学生们吗？

为什么陈伊伊要找来不同年段、不同班级的学生，难道就如王杰他们所说，她“自以为正义”？

可是这样，她完全没必要偷偷复印花名册藏起来。哪怕学校不作为，校园暴力也不是什么需要藏着掖着的事情。

莫非陈伊伊在调查的，另有其事？

她看到王杰时神色慌张，是不是因为和不是自己班上的学生在讲话，被他撞见了？

常洛把这几个人的信息抄到了同一张纸上，很快就注意到了一些共同点：

名单上的学生，都是女生；

这些人的学号，都在班级靠后的位置。

学号有什么特殊含义吗？

常洛感觉陈伊伊的办公桌，似乎一时半会找不出更多有用的东西。

他直起身子，目之所及还四张办公桌和四个柜子，而时间——历史老师的桌上也有一个倒着走的时钟——只剩下一半了。

陈伊伊在做的事情，也许在别的老师那里也能找到眉目。

常洛看了一圈，锁定了下一个目标——

坐在陈伊伊前方的，另一个语文老师的办公桌。