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109番外4（第2页）

男孩点点头，礼貌的说了谢谢，然后揣进口袋里，没有吃。

邓离离问：“你为什么不吃？”

“我听救我的叔叔说，吃巧克力会变得有力气，我想拿给他吃，这样他就能多救几个人了。”

没有同龄人身上的活泼和自在，男孩表现出的超然的成熟，让人难免更加心疼。

之前送他来的志愿者说，这孩子恐怕还没有意识到家里人都死了，所以才没有哭的。

邓离离最初做的也是这样的判断。

男孩的父母是在开车去幼儿园接他的路上遇难的，车子直接被大水冲跑，夫妻双双丧生。

而他则是在幼儿园里，和其他的小朋友们一起被救出来的。

学龄前的孩子多半没有经历过死亡教育，加之，他并没有亲眼见证父母的离世。

所以，邓离离猜测，他并不知道死亡的意义，所以情绪才如此平静。

可见了这孩子，她推翻了之前脑中全部的构想。

这个孩子，他什么都知道。

沉默了一会儿，邓离离咬了咬牙，终于问出那个艰难的问题。

“你知道爸爸妈妈去哪儿了吗？”

尽管明知这问题会让孩子再痛一次，可从邓离离的角度来说，这是非问不可的。

“知道，他们死了。”不出所料，男孩的表现很平静，垂在椅子下的双脚朝后缩了缩。

“我听别的叔叔阿姨说，你非常懂事，一直都没有哭对吗？”

听到懂事二字，男孩抿了抿唇，点头说：“嗯，我没哭，妈妈说我已经是个大孩子了，不能随便哭。”

邓离离又问：“妈妈是什么时候对你说的这句话，你还记得吗？”

男孩想了想：“有一次我想让妈妈给我买奥特曼，妈妈说我吃饭总是挑食不听话，就没有给我买，然后我就哭了。”

“然后妈妈就告诉你不该随便哭的对吗？”

他点点头，没有说话。

邓离离换了个问题：“这几天都是谁在照顾你呢？”

“幼儿园阿姨。”

因为小小年纪便父母双亡，身边又没有直系亲属，幼儿园老师便接到家中照料了一段，但看他的穿着打扮，邓离离也猜得出来，老师现下也无暇他顾，只能管他温饱，并没有时间顾及太多。

“那你晚上睡觉的时候会不会想爸爸妈妈呢？想爸爸妈妈的时候会不会想哭？”

夜晚，是人最容易产生情绪波动的时候。

所以才出现晚上网抑云这样的流行语。

成年人尚且如此，何况一个小小孩童。

不出所料，她问完问题以后，男孩紧绷的神经终于面临崩塌。

他眼睛红红的，却依旧攥着拳，不想让眼泪流下来。

邓离离使出最后的杀手锏，她走过来，将男孩一把抱进了怀里。

男孩的脸埋在她的脖颈处，她轻轻地，有节奏的拍了拍他的背：“宝贝，想哭就哭吧，妈妈不会怪你，她知道你很难过，难过的时候是可以哭的。”

多数幼儿都有皮肤饥渴症，只是症状轻或者重的区别。

他们需要被关注，被爱抚，被拥抱，这样，才会让他们觉得自己是安全的。

很显然，邓离离温暖的怀抱成为了安全感滋生的土壤。

男孩在她的怀里挣扎一会儿以后，终于痛哭出声。

“妈妈，妈妈……”他哭的声嘶力竭，稚嫩的童音在屋内不停回荡。