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第 31 章（第2页）

“这一页这里是印刷的，这里是手写的……”

体育老师说着，突然看到自己手指按的那个地方，把黑墨给不小心晕了一点。

旋即他反应过来，说：“老张，快看，这是学生手写的英语作文！”

“厉害啊，真的跟印刷体一样了。”

体育老师满怀欣赏的仔细打量：“真的太漂亮了，这居然都能练出来。”

不知道的还以为这是附带标准答案的试卷呢。

他刚说完，突然反应过来，这、这一摞试卷，不就是自己面前这一列的学生的吗？

而这一份，就是那个提早了一个多少时交卷的女生的试卷！

他是体育生，根本不擅长写字，从小到大的英语课都跟听天书一样。

到现在只记得小时候课本上的第一个单词是‘school’，仅此而已。

好想学了‘学校’之后，他就被学校给屏蔽了。

正是因为他写字不好，写英语字母更是丑，因此觉得那些书写好看的人都是学霸、大佬。

他把数好的卷子放一边，心里天人交战：“那个女生到底是真的能在短时间把题全做出来，还是就在旁边瞎写的abcd……”

顿了顿，他明悟了，“这份答卷正确率高不高不知道，但选择题肯定不是瞎写的。要知道，能短时间内写出一篇里自己挑不出几个认识单词作文，那这位同学的英语能力肯定在线。”

所以，原来最开始是自己误会了这位同学……

这个叫乔依之的同学，是真的认真做了题目的。

但这做题速度，这还是人吗？！

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乔依之完全不知道考完试后这位老师的内心活动，此刻她坐在书房里，借用了母亲的电脑搜索清河大学陈礼教授近几年发表的文章。

乔依之先登录了清河大学的官网查看陈礼教授的资料。

点进去就是一张个人红底免冠照，上面的人正是四十多岁的陈礼教授。

乔依之上辈子见惯了脸上挺多块老年斑，总是带着圆眼镜的七十多岁的陈礼院士。

骤然看到现在才四十多岁，穿着白衬衣，双目炯炯有神，双眼皮沟壑很深的他，唇边不自觉带了笑意。

这就跟老朋友聊天时候，突然翻到你小时候的照片一样，内心感觉挺奇妙的。

不过乔依之的主要注意力主要还是在陈礼教授的著作和文献上。

果不其然，最新的一篇正是有关脑电波传输的文章。

乔依之翻墙后，上google-schor上检索，发现这篇的被引用次数足足有三千次！

要知道现在距离陈礼发表这篇文章不过三个月，已经被引用这么次，足以看出其影响因子真的很高、非常高。

乔依之还记得上辈子大部分教授对外的自我介绍是――我所发表的所有文章，被引用次数总计一千五。

这已经算比较牛逼的人物了。

而陈礼的这片短时间内就被引用了三千次，可以说他的这份脑电波传输的研究对科学具有里程碑式的贡献。