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第12章（第2页）

杨陆顺饱蘸浓墨，一气呵成，虽然他的书法略显稚嫩，可磅礴的气势却跃然而出，师从张教授两载，还是很有心得。他满意地看着自己的佳作，不禁又吟哦了一次，只觉得心胸豁然开朗，把那作品看了又看，爱不释手。

“好笔好墨好字啊！”杨陆顺被一阵赞扬声惊醒，抬头一看是马银满，也不知道他什么时候站在旁边的，就谦虚地说：“马校长，我一手烂字，让你见笑了，还请你指教！”

杨陆顺说他一笔烂字也不是谦虚之语，确实是笔法稚嫩，实不能登大雅之堂，仅仅只是基础牢固而已。

马银满也只是懂点皮毛，当年文革时期，天天要写大字报，他的一手毛笔字就是写大字报操练出来的，当下也不谦让，说：“杨老师，你这手王体行书应当是临摹王右军之《

兰亭序》吧？”

杨陆顺点点头说：“马校长真行家，一眼就看出我的临《兰亭序》帖的。”

马银满矜持地一笑，如数家珍地说：“王羲之的行书有如行云流水，其中又以兰亭叙为最极品。我记得是晋穆帝右军宦游山阴，与孙统承、谢安等四十一人在会稽山阴的兰亭聚会，修袚褉之礼。饮酒赋诗，由他以特选的鼠须笔和蚕茧纸，乘兴而书写了一篇序，记序盛会，共三百二十四字，其中二十个‘之’字名有不同的体态及美感。此帖下笔有如神助，有‘遒媚劲健，绝代所无之誉’。”

杨陆顺笑着说：“马校长博学多闻啊。”

马银满看了他一眼，缓缓说道：“我看你的字，与右军已有几分相似，可大多只是貌似而无神髓，王羲之的行书讲究的是行云流水，而无论横、竖、点、撇、钩、折、捺，真可说极尽用笔使锋之妙，王羲之智慧之富足，不仅表现在异字异构，而且更突出地表现在重字的别构上。序中有二十多个‘之’字，无一雷同，各具独特的风韵。但看你的字，刻意模仿，笔力不到，没有领悟到遒媚劲健之精髓啊！”

马银满这番话可不是胡诌妄言，而是从县文教局一书法名人那里听来的，现在的人练毛笔字都是临摹为主，没得名师指点，肯定是会犯这样那样的错误，而这番评点恰恰是针对临摹王羲之行书的人最容易存在的问题，如果都能象王羲之的字那样行云流水、遒媚劲健，岂不人人都成了大师？#p#分页标题#e#

杨陆顺听了暗暗好笑，当初张教授就是这样批评他的字，没想到这里也有人同出一辙，那张教授可不是光说不练，也不知道这马校长是不是嘴儿尖，就把自己的字撤到一边，恭敬地说：“还请马校长指教。”这意思明显，你也得露一手。

马银满哈哈一笑说：“杨老师，我的字从来没有临过帖，全凭当年文革期间写大字报操练出来的，是土八路，比不得你这正规军，实在是不敢拿出来献丑。好了，我是来叫你去吃饭的，你姐只怕等急了。快去吧！”

果然，家属房那边传来杨菊仙尖哨地声音：“马银满，菜都快凉了，还在磨蹭什么呢！”

杨陆顺笑笑说：“看来我的没眼福了。”心里不免有点轻视。

到了马家，只有他们三人吃饭，杨菊仙不等问就说：“小文小武都去县一中报名了，今天是最后一天开伙，明天我跟你大哥也到食堂吃饭了，省得麻烦。还有，叫你爹不要再往家里送菜了。”

第一卷第九章

第九章

杨陆顺坐在办公室里，神色自若地跟同事们说着话，外面学生们的欢笑吵闹似乎毫不影响他的情绪，对于第一次上讲台的新老师，同事们更多地是鼓励他支持他，上课铃响了，学生们纷纷进了教室，热闹的校园迅速地安静下来，和有课的老师一样，杨陆顺一手拿着课本教案，一手端着粉笔盒，微笑着走出办公室，进了初二（2）班。

他微笑着环视了整个教室，下面的学生们也好奇地打量着青年的老师，不过他们马上就感觉到了不同，杨老师的眼睛里充满了柔和的光芒，就好象自己的亲哥哥一样，全然没有其他老师那么力求严肃地表情。

“上课！”

“起立！”

“同学们好！”