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第八章（第3页）

连着被人说字不好看，贾宝玉面上有些燥，暗自想，必得在字上加倍下功夫，写出一手漂亮的字。

回到学堂，在他站门口那一刻，吵闹不止的学堂就像时间静止了一样，直接安静了下来。

家学的学生虽说都是贾家子孙，但贾宝玉作为荣国府的直系子孙，自然地位是最高的。

他要读书，家学的人哪怕自己不学，也不敢打扰。

因此，为了上课的质量，贾代儒直接把贾宝玉的位置安排在屋子的正中间。

这一举动有效的改善了贾家家学的读书氛围，上课时再也没有说话吃东西的小动作了，就连睡觉的人都少了。

贾宝玉其实不喜欢贾代儒的教学方式。

贾代儒喜欢让学生跟着摇头晃脑的将书照着读，反复的读，读到差不多了，就抽查背书。

至于理解意思，全靠自己顿悟或是自己去找前人注写过的释意论证。

等这么一轮下来，一天的总课程就过去了，然后再分批去查不同学习进度的学生的课业完成度。

贾宝玉头回进家学的时候，家学在读《论语》的述而篇了，他连头篇都没学呢，还得跟着大伙一起读。

然后下学后，再去请教夫子，带着读一遍头篇，回去自己追赶进度。

这教学方式虽说让学生能懂得主动求学，可也打击人对学习的兴趣。

从一开始就跟不上，学不会，学生本身又被家中娇养大没有过挫败感，谁还乐意学。

贾宝玉是觉得这家学中好些人都是因为跟不上进度，才不乐意学的。

跟着贾代儒把今日要学的《孟子》一卷的前半段读了两遍，贾宝玉就不跟着了。

他有自己的学习方式，跟着书读两遍，看一眼书然后盲读几遍，再断续着背一背，把内容记个七八，回去再抄默几次，就成了。

把这一段记熟后，他再去预读后边的内容，将整本书多翻两遍，待开始学的时候，脑子里能有个大致印象。

等下学后，贾宝玉也不留，就要收拾东西离开。

坐贾宝玉旁边的一个小孩正收拾东西，见状，十分惊讶，“宝玉，你今天怎么也这么早就回去了？”

这小孩名叫贾珐，宁国府那头的旁支，长得虎头虎脑，年纪比贾宝玉大上一些，有十岁了。

平日里也是个肯学的，因贾宝玉一来就临坐，跟贾宝玉有那么几句话的交情。

“嗯，我大哥休沐回来，要我下学就去找他做题。”贾宝玉想到了什么，放慢了手上的动作，看向他，“我记得你是今年要下场，怎的也这般早回去，不请教夫子？”

贾珐点了点头，苦笑道，“我读书没天分，父亲说往上考是没指望了，只让我去下场一试，哪怕只考个童生回来，脱了白身，也不算辜负这些年的进学。如今每日下学要早些回去，帮家中的店面算一算账。”

“你四书五经均已熟读，常听到夫子夸你经义不错，倒不必如此妄自菲薄。”

临下场考试，反而对学业松懈了，贾宝玉对此十分不理解。

作者有话要说：看了好多泰国的街边美食视频，好想吃。

那个香矛和大虾串着烤出来，看着好诱人！（主要是虾诱人，好大一只，还有虾膏！）

然后，日常求一下收藏，球球了。