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第78章 标点符号和大写数字（第1页）

第78章标点符号和大写数字

“这书写方式确实不错，不过，这些符号又是什么？”朱元璋指着上面的标点问道。

古代早时候是没有标点符号，人们要断句只能凭语感来“破读”。

以此也是出现了不少问题。

比如说著名的断句‘下雨天留客天留我不留’

就这一个句子，便能拆解出九种不同的意思。

当然，这‘下雨天留客天’的主人翁‘徐文长’现在还没有出身。

《先生合约》之中便说：

有一个富翁，生性吝啬。有一次，他聘请一个教书先生，讲明膳食很微薄。

县里一个书生嫌恶其为富不仁，便去应聘。

当时，这位书生一口应允，但借说口说无凭，要求立一张凭据，那个富翁满口答应。

书生就写了一张合约：“每天膳食无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣”，富翁看着这张合约，细读一次：“每天膳食，无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”就欣然在合约上签了字。

哪知吃第一顿饭时，书生就大叫起来：“怎么尽是青菜，没有鱼肉呢？我们不是约定每餐要有肉食的吗？”讲完后，对着富翁将合约读了一次。

“每天膳食：无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。”

富翁当然不依，两人闹到了官府。

结果，县令却是判书生胜述，富翁没法只能依照合约而行。

而韩愈也在《师说》之中说道——

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

这也体现了夫子的重要性。

古代私塾老师教授刚入学的学生时，会用朱笔帮其断句。

学生断句水平提高后，不需要断句就可以通篇读懂全文。这种“离经辨志”其实就是最早的句读。“语绝为句，语顿为读”；

在语句结束的地方为“句”画一圆圈标记，没有结束的文句叫“读”，用一点来标记，相当于现在的顿号，这也就是最早的标点符号。

古人也常常会用“可圈可点”赞颂某位历史人物的功绩。

但到了明朝，只有句号和逗号，而且还十分少见，使用也是有些随意。

多数时候还是靠句子分段。

但使用起来还是很不方便，更是因此出现了许多纠纷。

“陛下，这些标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。”陆渊接着又给老朱介绍了各种符号，及其各自的作用。

朱元璋仔细看着书册上的标点，片刻才说道：“此法甚妙，既方便了阅读，也是更好断句句读，避免了纠纷，此法可以在大明推广，以方便读书人和公务。”

“父皇英明！”朱标立即说道。

“陆渊，你继续说说那什么复式记账法，咱有些看不明白。”朱元璋说道。

“父皇，这记账法便是使用两个账本了。第一本账，记录“钱”是怎么花出去的；第二本账，记录“货”是怎么买进来的。”朱标颇有些得意地说道。

但没说两句便是被老朱敲了一下脑袋：“既然有这种法子，为何不早拿过来！”

“爹，陆先生说了，想要推广此法却是不容易。”朱标接着又将陆渊那日说的话，重复了一遍。