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第60章（第1页）

【叮——是否确认购买写作课1，共需圆梦值10点，预计耗时1小时，固定时间流速1:10。】

“圆圆，写作课的时间流速这么夸张的吗？圆梦值也不低啊。”

乔南晚还没有买过系统内的写作课，所以把圆圆叫了出来，打听打听情况。

圆圆出来，趴在乔南晚的肩膀上，开心地解释道：“晚晚，放心吧，写作课贵一点是有它贵一点的理由的，你进去试试就明白啦！”

一看就是对自己的系统很是自豪。

乔南晚点点头，也是，自己倒要看看系统是如何提升人的写作水平的。

“确定。”

话语未落，乔南晚已经进入了系统写作的内部空间。

只见面前的空间大概有五个舞蹈练习室那么大，一面的墙上摆满了书籍，乔南晚大致看了一下，世界各国的书都有，都是些脍炙人口的经典作品。

而且没看错的话，不少书是原版，没有翻译的那种。想来应该是为了让读者自己去感受原版语言的魅力。

而另一边有几个不同的房间，门牌上写着“小说”“散文”“议论文”“诗歌”“记叙文”等等，应该是想要练习的体裁不同，就可以去不同的房间进行学习。

只是，乔南晚把这个练习室摸索了一个遍，也没有发现什么解释说明，而那些房间的门也暂时打不开，不知道是不是需要学习者在这里自由发挥。

转了几圈后，都没有类似虚拟老师的人物出现。不过乔南晚也不心急，为了不浪费时间，在书架上找了本华国经典小说，坐在阅读桌旁，就开始阅读。

她翻开第一页，认真地阅读起来。不知道是不是因为系统空间里格外安静的原因，她不自觉地去思考作者在这里为什么要这么写，去思考这种词语或者句子的表达好在哪里。

而就在她这么思考的时候，桌子上突然出现了一个名为“思考记录”的本子，乔南晚拿起本子看了几眼，已经大致明白写作课的学习流程了。

写作是一个既需要输入，又需要输出的东西。

输入可以是很多，阅读、人各自的经历、他人的讲述等等，这些都让写作者有所写。

而输出自然就是要写，不管什么东西都是需要不断练习的，写作也不例外，你有了输入总是要把它在书面意义上表现出来才能起到锻炼的效果。

想来只有她进入了练习室，认真阅读一段时间的书后，并且有所思考、有所感悟，觉得自己想写的时候，那些房间的门才会为她打开。

想明白了练习室的机制，乔南晚又低头认真阅读起来，心无旁骛，只让自己徜徉在文字的世界当中。

终于，在心里有所感触后，她听到了房间门开启的声音，乔南晚走过去，选择了“小说”那扇门。

小房间内，乔南晚坐在写作桌旁，脑中思绪万千，而自己脑海中构思出来的画面竟然被练习室以视频的形式投放在了眼前。