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第七十六章 协会（第1页）

有机农场作者农民在飞

协会

当天晚上，田川在自己家中忙到很晚，给想象中的竞技太极推手写了一个发展规划。在这个发展规划中，他就竞技太极推手的比赛规则、级别晋升体系、培训体系、与传统太极拳门派的关系等方面，分别提出了明确可行的实施方案。

这是一套比较全面的发展纲要，是田川从去年十一月份推手大赛以来，四个多月中反复思考的成果。在这份规划中，他特意列举出了推广竞技太极推手的难点，这是在发展这一运动时需要克服的，必然要经历的问题。

首先就是太极推手的实用价值的问题。太极拳流传广泛，但给大众的印象一直是慢吞吞软绵绵的，推手比赛也同样存在这个问题。如何展现太极拳作为格斗术的实用性，是吸引人们参与其中的关键。

同时，如何提高太极推手比赛的激烈程度，也是一个难题。激烈程度是衡量一个格斗竞技比赛能否流行的直接标尺，比赛只有激烈了，才会精彩，才能得到观众的认可。

其次是训练手段的问题。太极推手目前的练习方法，还是传统的从套路和基本功训练开始，逐步过渡到推手练习。从入门到取得一定的水平，一般需要十年以上，太漫长了。这样的慢节奏根本无法得到现在这个快节奏的社会的认同。必须改进效率方法，缩短训练周期，这项运动才能推广开来。

第三是如何进入大众视野的问题。我们自己偷偷的练习，偷偷的比赛，这很容易。要想让大家知道这个比赛项目，了解这个比赛项目，就要让它进入大型赛事，进入主流媒体，增加它的曝光率。如何与主流媒体达成共识，然后让大型赛事接纳它，是个艰巨的任务。

以上三点，没有现成的经验可以借鉴，也无法回避。只能慢慢地摸索前进，直到找到适合的办法。

规划写好后，田川自己看了一遍，觉得有吸引力，便又修改了一遍，将其录入电脑，打印了几份出来，才上床睡觉。

第二天上午，田川带着写好的规划，去体育系找到了曾经切磋过的李立同老师。李老师是教武术课的，同时也教散打。输给田川那次，他输得心服口服。这次见田川来找他，李老师有些意外。

听说了田川的来意，李老师沉吟了一下，对田川说道：“你的推手技术那么高，为什么不去学生会报社团，却来了我们体育系？把太极拳协会挂在我们体育系，还要找一位体育老师管着，有什么好处？我们体育系的老师们可没有人的功夫比你好。说说你的想法。”

田川说：“我想把太极拳协会挂在体育系，出于两方面。一个是比较正规，也容易组织比赛。另一个呢，我平时能够花在协会的时间不多，协会可能会经常请一些太极拳名家来为大家上上课，体育系可以请老师们帮忙接待和组织。”

听田川说到请太极名家的事情，李老师来了兴趣，问道：“田川你平时接触的太极名家有哪些？都能一一请来吗？”

田川说：“我和孙氏、杨式、陈氏太极拳的前辈们都比较熟悉，请他们来讲讲课问题不大。另外我也接触过一些其他武术门派，认识的人还是很多的。”

田川对李老师说：“我们太极拳界一致决议，要把太极推手推向社会，做成一项竞技体育项目，我这里将是第一个试点。将会得到太极拳界各方的大力支持。现在来寻求体育系的支持，主要目的也是使这一运动显得更加官方化，正式化。”他看李老师听得入神，接着说道：“太极拳是影响力很大的传统武术项目，是我国的宝贵文化遗产。大力发展和弘扬这一运动，如果能够取得一定的成绩，对我校的形象也是十分有利的。”

李老师说：“你说的很有道理，但这里还有几个难点。比如说活动场地的问题，办公场地的问题，活动经费的问题，比赛规则的问题，等等等等。一个个解决起来需要消耗的精力和资源会比较多，这也是我比较犹豫的原因。”

田川说：“我觉得，办法总比困难多，只要我们努力，总可以取得成绩的。针对目前存在的问题，有一些我可以提供资7源解决。比如比赛规则的问题，我已经根据去年我们全国太极拳大会的比赛经验，编写了初稿，我们开个会评估一下，应该就可以投入试用。比如活动经费的问题，我可以拉到一些社会赞助，短时间内不会有问题。至于场地什么的，我想体育系和学校应该是可以解决的。无论如何，我们应该先做起来，而不应在这里想着困难发愁。”

田川看着仍有些犹豫的李老师，又说道：“其实我也不是一定要通过体育系或我们学校来做这件事。但我想，在自己的学校推广太极拳，总会更方便些。将来一旦取得了成就，也是对学校的一点贡献。”

至此，李老师终于动心了。他在一定程度上了解田川的活动能力和组织能力，既然田川大力推进，又得到了太极拳界的支持，还是有一定的成功概率的。即使失败了，对体育系和他本人也没有什么影响。体育系没有练太极拳的老师，只有他一个教武术和散打的比较挨边，做这个太极拳协会，只要有了成绩，跑不掉他的一份。当即答应了下来。

当天下午，由田川和李立同老师共同签名，盖有学校体育系大印的校太极拳协会成立并开始招新的大幅海报就贴遍了学校的布告栏。

海报中呼吁广大在校同学中练习太极拳的同学和有兴趣学习太极拳的同学加入协会，共同学习太极拳，为弘扬太极拳这一祖国传统文化出一份力。

海报旁边附上了协会的组织形式和章程初稿，在章程中明确指出，太极拳协会的宗旨是弘扬推广太极拳，发展太极拳的技击技法，开展太极拳技击练习和比赛，为把太极拳发展成为一项技击类竞技体育项目而努力。

招新工作随后展开。田川首先拉同宿舍的几位同学加入了协会，并每天按时到协会的临时办公地点——体育器械仓库的一间独立的半地下室里面，为协会的草创埋头于案头工作。他们需要从无到有地建立会员档案，活动方案，文件归档等工作。协会用到的办公文具用品等，都是田川临时提供的。至于学生社团中常见的旗帜、横幅标语、音像设备等，田川也出资资助购买。

会员服装分为礼服和运动服，其实就是两种版本的中式练功服，运动服是棉质仿绸的纽绊式练功服，有白，月白，天青、深青、淡红、玫红、大红、鹅黄、草绿、墨绿、黑、粉等多种颜色可以选择。衣服背后有太极阴阳鱼图案及隶书的“太极”字样，左胸前有背后图案的缩小版，图案下方是行书的“太极拳协会”字样。练功服腰间配有相同材质的腰带，将来准备以腰带的颜分练习者的级别。礼服的总体设计类似，但增加了一些时常元素，使其更接近日常的唐装。

新会员入会时，需要缴纳10元一年的会费，协会为会员免费发放一套运动服，服装颜色可以自选。需要第二套或更多运动服或礼服的，可以自主购买，价格不高，运动服20元一套，礼服50元一套。所有会员开始时统一系黑色腰带，这是最低级别。

田川准备为太极推手定的级别从低到高分别为黑、白、青、绿、红、黄、紫、金，共八级。他如此定级别是参考了中国古代各类人群服装的贵重程度确定的。在我国古代，黑色是平民常见服饰颜色，白色一般是有钱人穿的，青色是读书人，绿色是低级官员，红色是高级官员，黄色是明清皇族专用，紫色是大唐最贵重的颜色，金色是佛身的颜色。而最早统一中国的大秦帝国以黑色为重，却没有被定为贵族专用颜色，因此仍按近代习惯，将其定为最低。其实从内心中，将黑色腰带定为最低，不乏与日韩几种运动作对的心思。

来协会报名的人一开始并不多，从开始招新到第一个周六，三天时间总共有不到20人报名，其中有基础的只有四人，其他人多是在小树林的练习场被吸引过来的。

星期六上午，应协会会员们的要求，田川在校体育馆为大家表演太极拳套路和推手。为了扩大协会的影响力，他特意请来了几位太极拳界的重量级人物，有孙式第三代传人张云翼先生，第四代传人孙鹏飞，陈式高手陈铭远，杨式的刘美婷等，吴振声老先生也到场了。协会指导老师，体育系的李立同老师在现场录像，学校体育系的系主任刘文起副教授和主管学生体育活动组织的副主任荆战副教授到场。另外田川作主，邀请了学校格斗竞技方面的精武会和跆拳道协会前来观看和交流。同时，他还在校园里张贴了海报，请感兴趣的同学前去观看。

在开展交流之前，田川曾提前和协会中三名有基础的会员进行过交流。三人中，章建忠练习的是表演套路，对简化二十四式、四十二式、太极剑套路等非常熟悉，还练习过孙式的七十三式等套路，他的拳架低沉，动作舒展，节奏清晰，表演漂亮大方，曾经在省级比赛中获过奖。林硕是练陈式拳的，功夫一般，也没有练过推手，是小时候跟着邻居练着玩的，但也一直没有摞下。曾文萱学的是杨式拳法，套路比较朴实，但推手基础不错，田川估计她比孙鹏飞差一点，但应该是一个级别的对手，已经有一定的实战能力。章建忠和曾文萱刚入协会时，都是一副老子天下建忠来报名，要求比套路。他对田川那架子比较高，动作比较随意的套路动作很不感冒，认为田川的动作不扎实。而曾文萱却极力推崇田川的套路，反而对章建忠漂亮花哨的套路动作嗤之以鼻，说毫无实战作用，是“太极舞蹈”。最后的结果是章建忠与曾文萱搭手试练，章建忠一个五大三粗的大小伙子，被曾文萱这个稍显文弱的小姑娘揍得连北都找不着。如此一来，田川这个老大的位置才坐稳。，，859821378