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10第 10 章（第3页）

他又快速浏览一遍，然后抽出笔筒里的红色水性笔，在班长的笔记关于合同的问题上画了个圈圈，并做了一些注解。

顾言喻字体帅气硬朗，划竖笔锋有力，两行笔记做的干净漂亮，季寒舟一个字都没看懂。

顾言喻刚准备将笔记还给班长，就被季寒舟握住双手。笔记掉在了桌子上。

顾言喻：“……你要死么。”

“别动。”季寒舟说：“让我仔细看看。”

“……”

“言喻啊，你们学霸都这么吊吗？左右手并用？”

顾言喻没说话，狠狠把手抽回来。脸上的表情耐人寻味。

他的手有些凉，夏天握着及其舒适。季寒舟又问：“你玩节奏大师一定很厉害吧。”

当然。

但是已经很久没玩了。

这节课是钢筋下料，是龚涛的课。

看着龚涛拿着课件资料走上讲台的身影，顾言喻突然恍惚，仿佛看见了初中的班主任。

“言喻妈妈，您家孩子这么好的成绩，以后一定能考上名校，飞黄腾达指日可待。您为什么坚决要让孩子放弃呢？您知道有多少孩子想进重点都进不去吗？”

“老师，谢谢您的关心，但是我还是希望自己的孩子未来能从事建筑行业，而且这件事我和言喻也已经商量过了。希望您能不要过多干涉。”

初三模拟考试，数理化难度逐渐递增，但顾言喻总是能第一个交卷子，每次都落下第二位半个小时以上的时间。成绩也是狂甩第二名两条马路。

因为他的左右脑协调工作高于常人，可以在写填空题的时候顺便飘选择题。一页卷子做下来只需要十几分钟。

在那个补习班泛滥、同学们惟恐报不够的初三，顾言喻已经提前学完了高中的课程。别人都在熬夜写科任老师布置的重点作业时，他却躺在床上玩节奏大师。

在知识饱和的情况下，他不需要做些画蛇添足的事情，他只需要通过游戏、软件等工具来强化他的左右脑协调功能。锻炼并且提高记忆力和分工作用能力。

他是所有人眼中公认的天才，是学校可望而不可及的存在，是邻居眼中别人家的孩子，是老师眼里最有望成才的学生。

但他却做了一个让所有人觉得他疯了的决定。

顾言喻想起徐依梦坐在眼前，眼中透露出少见的温柔，“言喻啊，妈妈跟你说，你的成绩再好都比不上有些人命好。听妈妈的话，咱们不去重点，踏踏实实学建筑，以后你会感谢妈妈的。”

“不用太久，也就两三年，你会感谢妈妈的。”

“也就两三年而已，你会得到别人一辈子都得不到的东西。”

“言喻啊……”

顾言喻望着讲台，像喝醉了酒似的，眼中的龚涛出现了重影。

“言喻啊……顾言喻？”

有人在叫他。

顾言喻回过神，就见那张不着调的脸近在咫尺，季寒舟不知道从哪淘呈来一个带毛的东西，在他眼前晃来晃去。

逗鸟啊？

季寒舟：“叫你半天都不答应，你想什么呢？”

顾言喻：“关你屁事，你别特么拿着棍子在我眼前晃。”