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爱学习的聂时秋（第2页）

你认真听着，面上没有露出任何负面情绪，聂时秋看向你时还是带出了一点小心翼翼。

你确实没想到，聂时秋还是尊师重道一类的。

不过你不打算利用这点对他做什么，即使只是游戏里的假老师，你还是觉得要有责任感。

“我刚刚把你的卷子看了一遍，感觉你最基础的东西都还好，就是中间开始好像根本没有学习，什么都记不住，高中的东西倒是想学，但因为没有基础学不好，只能靠死记硬背记下一些东西。”

聂时秋的眼睛一下睁大了。

你看在眼里，心知自己没有看错，从包里掏出特地带来的初一课本和先前准备好的学习计划，道：“那我们就从头开始吧。”

没打好基础，就算听课再认真，想努力跟上现在的课程，也只是空中楼阁，还会因为徒劳却无功而感到绝望。

你不希望这样一个爱学习又愿意学习的人沉沦在这样的无力之中却没有人拉他一把。

“我们这样补习，可能一开始看不到什么效率，但慢慢赶上进度以后，你会发现不一样的。如果你相信我，我就不会丢下你不管，保证一直教到你想出师为止。”

你第一次对聂时秋笑。

……

【聂时秋好感度+5】

【聂时秋好感度：6（你是值得尊敬的小老师）】

所以会变成师生线吗……你及时打住了可能导致审核不通过的念头。

因为无意攻略聂时秋，在布置完背单词的作业，以及确认下一次补习时间后你就让聂时秋先行离开，没有再刻意找他互动的意思。

聂时秋倒是有问过要不要送你回家，显然也是想起上次你被黄毛勒索的事。

其实你觉得以游戏的尿性来看，和聂时秋走在一起反而更容易触发此类事件，毕竟以他的人物属性和设定来说，有很大一部分魅力要在这种场合之中展现。

你谢过他的好意，然后坚定拒绝了。

聂时秋离开以后，你才慢悠悠地收好随身物品，独自往操场走去。难得周末来了学校，自然要去跑步，虽然现在每次跑步都没有属性值上的改变，但积攒到一定次数，应当还是会有一点奖励的吧。

你抱着这种想法下楼，发现周末四个篮球场里有三个有人。其中两个都是在正经打球的，乍一看有七八个人往上。剩下的那个……只有一个人在练习投篮。

你朝他走过去，站在篮下。他看见你，朝你露出一个再轻松不过的笑容：“嗨。”

你一时开不了口，沉静片刻才惊奇问：“你怎么在这里？”

王绪道：“出来练练球。”

你觉得他是因为担心你来的，但又觉得这样的想法太过自恋，沉默着不知道该说什么，想了想，走到他身边，和他看向同一个方向，而不是面对面地谈话，因为那样很像质问。

而且这个姿势可以不用看着对方的眼睛。

在开口之前，你抬起头，看向他投篮的篮筐，发现这个方向正好可以看见你们的班级。也就是说，如果方才发生什么意外，你从班级跑出来的话，他是可以看见的。

一时间，你还真有些感动。

突然有了点爸爸的感觉……明明这个人昨天给人的感觉还像幼儿园小朋友一样幼稚啊！

太矫情的话你说不出口，索性用肩膀撞了一下他，大声道：“谢谢啊。”

王绪没有防备，被你撞得重心不稳，好在没有摔倒，也大声冲你道：“谢什么啊！”

你继续大声道：“谢谢你来练投篮！”

你俩活像两个听力不好的人，若不是操场空旷，唯一在场的人正热火朝天地打着篮球，声音比你们还大，你们就要当场社死了。

你看着他，他看着你，两人突然对着傻笑起来。

有靠山的感觉真好啊。

哪怕知道他不是你可以永远依靠的人，总有一天会有更亲密的角色出现在他身旁，你也觉得这一刻是很幸运的。

作者有话要说：这篇写到结局的话，感情倾向哪里就是哪里，全都没he也有可能，主要看剧情发展状况，争取写出能让大家觉得自然且可接受的结局~

以及，如果哪一天开始我突然一个评论都不回了，可能是为了保持写作状态在有意回避评论区，希望大家不要介意tat