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第4章 一个人的生活（第2页）

花更多时间练习技能，还不如做任务拿技能点，然后升级技能来得快。

吃完这一餐，水川尾简单地收拾了一下。

没错，只做一份晚餐，而且吃完就直接洗，这两个现象表明了整个家中其实只有水川尾一个人。

因为父亲的去世，水川尾的母亲，水川麻里，只能一个人支撑着整个家庭的经济来源。

刚来到这个世界的时候，其父亲已经去世半年。

而这半年，水川麻里除了一开始忙着办丧事和家事之外，其他时间就大多花在公司的上班和加班上。

在一年前，水川尾就要上高中时，水川麻里就开始要求水川尾独立了。

原因无他，水川麻里为了给水川尾物质和经济上的资源，主动承接公司里的出远门业务——去国外了。

“小尾，你已经初中毕业了，那就是个高中生了，高中生就应该学会独立，自己生活。我一个星期后要出国工作，到时候你可要照顾好自己。”

水川尾很想吐槽。

日本高中生虽然是世界上最厉害的三种人之一，但那都是小说、漫画或动漫里的情节好不好！

心理这么想，嘴上却多做挽留。

“不用这么麻烦，我读公立高中也可以的，日常也可以去便利店打工什么的……”

水川尾其实是个很随性的人，对于物质的需求根本不高。于是坚决拒绝自家母亲跑去国外。

不过，日本民族的思维有点奇怪。

水川麻里就是想让她儿子一个人独立生活。

最后，因自己的孩子身份，水川尾还是没说服过自己的老妈。

水川麻里固守己见，在水川尾高中开学之前，出远门去了国外工作。

自家母亲想去国外工作的主要原因还是学费问题。

水川尾就读的是很好的私立高中，每年要花的费用在250-300万日元左右。

经历了两年半之前的事故后，家庭的积蓄已经被花费了大半。

现在水川麻里为了维续水川尾受到更好的教育，毅然出国工作。

毕竟，日本学校私立和公立的差距是很大的。

公立学校是靠国民的税金来运作的，因此不能像私立学校那样基于各自的建校精神来实施独特的教育，更比不上好的私立高中。

对于此，水川尾是很感动。

日本的家庭文化虽然也很深沉浓厚，但是其跟华国的家庭文化有很大的一个区别：

在华国人的家庭观念中，你的，就是我的。

而在日本人的家庭观念中，你的，不一定就是我的。

虽然凡事都不能以例概全，不过，能为自己付出这么多的母亲，不得不说，水川尾早已记在心上。

并且已经挂念了很久，想着要找个方法让自家母亲不用活得这么累。

收拾完碗筷之后，水川尾就开始准备这次出门的工具。

聚光手电筒、热量饼干和饮料等一系列物品，统统被水川尾放在自己身边的一团黑色气流里面。

很怪异地，拿着东西的手伸进黑色气团，却空着手伸回来。

把符箓随身带在身上，在细数一遍装备后，水川尾打算出门了。

没有像动漫中那样，在空荡荡的家里喊“我出门了”这句话，而是直接出了门。

即使家里有人，水川尾也不习惯喊这句话，因为对于华国来的他来说，说这句话实在是太不习惯。

“佐木帼泊么？……不知道逃了5年的你现在心情怎样。”

戴上口罩，走在自己规划好的路线上，心里不觉地想着这个犯过事的男人，到底现在是带着什么心情活着呢？，，