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chapter3
翌日,周珩来到立心福利院。
这里依然很忙碌,接待周珩的仍是上次的老师。
周珩溜达了半个园区,一路上听了不少新园区的规划,这才被接待老师领到院长室门前。
老师敲了几下门,门开了。
率先从里面走出来的却不是顾瑶,而是上次和周珩有过一面之缘的小女孩青青。
青青看上去有些垂头丧气,老师叫了一声她的名字,青青非常不耐烦的抬了下头,然后看到了周珩。
老师说:“这位姐姐你上次见过的,还记得吗?”
青青的眼神和周珩对上,就在周珩好奇她会作何反应时,却见青青小大人一般浮现出一丝冷笑,还带着点讽刺,随即又发出“哦”的一声,表示知道了,然后直接掉头走人。
老师顿觉尴尬,连忙和周珩说抱歉。
周珩笑着回道:“没关系,我不会介意的。”
等到老师追着青青离开,周珩这才走进顾瑶的办公室。
顾瑶正坐在办公桌前,好似很忙,一双手在键盘上飞快的打着字,同时落下一句:“你先自便,给我一分钟。”
周珩没有应,也不觉得尴尬,先是环顾了办公室一圈,随即来到书架前看了看。
这上面大部分都很旧,有的书页都泛黄了。
周珩抽出一本扫了眼,又放回去,然后来到角落的桌前,拿起一个杯子,给自己倒了杯水。
最后又折回来,在茶几前坐下,顺手打开茶几上的那本画册。
而这一看,周珩怔住了。
画册的每一页都很厚,尺寸大概有a4纸那么大,而且大部分都画满了。
看画画的水平,应该出自一个六七岁的小孩子。
而周珩翻开的这一页,正中间画的像是一条蛇,四周还画了花草、树叶以及昆虫,蛇就盘旋在纸的中间,身上有很多红色的痕迹,头部有些扭曲,像是裂开了一样。
周珩安静的观察着细节,这才想到上次来立心,刚好见到青青抓了一条死状凄惨的蛇,吓唬其他小朋友的画面。
她还记得当老师第一次问青青,蛇是哪里来的,青青的回答是,在后院发现的,觉得有意思,就拿进来看看。
然后老师又问青青,是不是她把蛇弄死的。
青青的回答又变成了,她发现的时候这条蛇已经死了,以为是别的小朋友弄死的,所以拿进来问问。
显然,青青前后两次的回答是自相矛盾的。
而小朋友看到一条血肉模糊的蛇,一般是不会觉得有意思的,更不要说将它拿起来带进教室。
其实当时在场的人,包括被青青吓哭的小朋友,都知道蛇是青青弄死的。
可青青依然面不改色的撒着谎,而且还笑的很开心。
青青既无法体会到一条生命被残杀时的痛苦,也无法共情其他小朋友遭受的恐惧,甚至不明白为什么老师要斥责她,唯有在见到顾瑶的瞬间,露出一点畏惧之色。
可是当青青误以为周珩是来领养小朋友的时候,又切换成另外一副天真、可爱的面孔,因为她知道自己这样是讨喜的,而且充满了欺骗性。
想到这里,周珩不由得笑了一下,同时抬起眼皮,下意识朝顾瑶的方向看去。
这一看,刚好和顾瑶的目光对上,她不知道什么时候已经忙完了,就坐在那里盯着这边。
周珩一顿,正要开口,顾瑶便从桌前起身,来到跟前,随即靠着桌沿说:“这画册是青青的。”
周珩点头:“看得出来。”
周珩将画册合上,又问:“青青又犯错了?”
顾瑶不置可否的笑了下,说:“她还小,思维和社会适应能力还没成型,还有机会去引导。”
很明显,青青是有人格障碍的,到底是不是反社会人格,如今还不好断定。
不过可以肯定的是,青青已经露出苗头了。
其实这样的话题,周珩原本是提不起兴趣的,她对别人的事大多不上心,更多的是为形势所迫,不得不去做一些功课。
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