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第3章 检测潜能（第2页）

其中也包括怎么拿着桶打水，怎么拧抹布。

还好在福利院，这些都是每个教室必备的工具，都放在教室后方专用工具箱内，在安老师指挥下，学生们很快就认识了扫帚，抹布等打扫工具，并学会用它们。

，！

做完后，还要负责倒垃圾，倒水，将工具全部在工具箱里按规矩放好。

赫尔兹和六折波全程安静的看着，并默默记下，毕竟，根据值日生排表，明天就轮到他们了。

等那四个同学打扫完回家已是一个小时后，期间六折波实在无聊，先是从书包里拿出自己的教科书看，好像也没劲，便央求着要看赫尔兹的那本书。

赫尔兹想着他反正也打不开，便答应了。

结果让他惊奇的是，六折波居然能打开，而且不仅如此，听着他念念有词，明显看到了一些自己之前没看到的内容。

毕竟自己看来看去也就那一小段文字能看见，而且还看不懂。

但是，六折波明显比他强。

“你都看到了什么，你认识上面的字？”赫尔兹忍不住自己的好奇心，凑近六折波问道。

“呀！”六折波却好像被吓到了一般，立马合上书。稍稍仰着头吹口哨，假装不知道。

赫尔兹无奈，也不知道该怎么做不让六折波讨厌自己，只能忍着好奇心，轻轻拿过那本书，紧紧抱着，一声都不敢吭。

六折波感受到边上的异样，低下头转过来看向赫尔兹，看他如此模样，他只是笑笑，抬手揉揉赫尔兹的头发说道：“自信点，少问多做，总有一天，你心中的问题所需答案，都会自己出现在你的眼前。”

“嗯。”赫尔兹似懂非懂的点着头。

他只是觉得被人摸头好温暖……

安老师在送走做值日生的学生，没有立时去找赫尔兹和六折波，而是在讲台上整理自己的东西。

整理好后，她拿上自己的东西，这才招呼赫尔兹和六折波一起走出教室。

出门时，安老师很自然的让六折波和赫尔兹走在前面，她则走在最后，顺手关掉教室里的各种电器设备，最后带上门。

这才带着他们向前走去。她先带着他们来到教师办公室，将自己东西都放好。这才转身领着两人前往宿舍区。

路上，她问了两人的房间位置，然后按楼层顺序，先去了住在二楼的六折波房间。

六折波是昨晚刚来，因此没太多东西，就连校服都没做出来给他。

因此他收拾的很快，老师给他装东西的旅行包都没装满就结束了，一共才用了十分钟。

其中还是六折波整理的时候总是分心，一会对着赫尔兹介绍自己的手表来历，一会介绍自己某条裤子的出处……

每次都是安老师看他没完没了催促几句才想到继续收拾。

接下来，三人离开六折波住的十人大间，来到赫尔兹的那间单间。

“你住这？”

安老师和六折波一进门就异口同声的问道。

“是啊。”赫尔兹奇怪的看着六折波和安老师，不明白他们为什么这么震惊的模样。

“可，这是储藏间啊！”六折波不解的说道。

“嗯。二楼这位置，有同样一间房间，是用作储藏各种物品用的。”安老师回忆着点头说道。

赫尔兹愣在那里，久久回不过神。

“别多想了，赶紧收拾一下，等会要去的宿舍比六折波的那间都好，是独属于你们两的。”安老师见他这模样赶紧说道。

“我帮你！”六折波热情的说道。

趁着两个孩子低头整理物品，安老师拿出一部手机，在上面敲敲打打的发了一段文字给她通讯录里的一个人。

赫尔兹的东西也不多，在六折波的张罗下，便放入六折波的那个旅行包里。