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4第 4 章（第2页）

霍仪意识到他陷进去了，他在暗恋李尤了。可是李尤不知道，李尤不会和他有结果。

有点蠢，对着一个上门维修的工人，如果被学姐和导师，还有妈妈知道，一定会嘲笑他过于恋爱脑。

霍仪明白，他的性格很容易上头，恋爱脑包的，所以他特别克制自己踏入到很喜欢很爱一个人的地步，怕付出太多，被抛弃掉。

读博期间，也有遇到很优秀的日本女生，霍仪察觉到对方暧昧心思的那刻，就斩断了自己和她的念想。

他不会留在日本，不想耽搁她，不如严肃地拒绝，大家还是把精力专心放在学术上。

他配不上她，她勇敢阳光自主地生活，盎然的兴趣在研究上，想用生成式的ai造福大医疗，对人类的未来施以技术助力。而他懦弱虚无且是个废柴，他读博只是为了安稳地拿到教职工作，有一点理想，可也不自信。

李尤她也一样美好……她神秘，有魅力，深渊般，吸引着霍仪往下坠落去探究。

如果是李尤，被伤害也无妨，能跟这样的人谈一次，也值了，就像从精致的屋内走入旷野，云，风以波成形，是混沌的系统，只能用算法抽象计算，绝对把握不住细节。

混沌系统是神明的艺术。

李尤也是。

霍仪暗灭手机。

又笑了。

家里的抽油烟机可以叫李尤来帮个忙洗一下，就当是照顾她生意，还有空调她也会洗。这样一整个夏天和她接触的机会太多了。

霍仪喜不胜收。

-

院长给了点任务。

他这个方向，和导师一起排在院长手底下。

整个七月初的三周都很忙，要和qh的一个小组讨论用跨模态融合做多模态情感数据之间的交互。那边是主场，经费拿在他们那边，说这个事的时候，霍仪还停留在摸不着头脑的阶段。后续一周，整个框架和那边的几个博士还没有讨论出来，就要赶鸭子上架去做一次汇报。

真是一种卷又卷不动，躺又躺不平的状态。

谁说老师都有寒暑假？

好在以前发过一篇类似的，也是做跨模态的深度解析，把第一阶段抄了过来，霍仪每天工作到凌晨才去休息。

他只能在睡前，翻看一下李尤的朋友圈。

等到线上开完会的那天，霍仪脖颈酸痛，在诸多面生的老师前做完了一个工作的汇报，得到掌声和寒暄，还有院长适当给他加码，流露赞许的眼神。

霍仪敏锐地察觉，院长她这是在……借会议，给新老师抬轿？

院长是个好人，十多年前，他入学时，就听她在新生大会上发言。那时候很喜欢谈寒门再难出贵子，院长期望给同学们讲清楚这个事，她说难是难，可上升通道还没关闭，大家还有的是机会。

大家也没太懂，至少霍仪是不懂的，等到现今入职，霍仪想起与院长的初见，才明白院长对同学们的期许和心意。

霍仪又忽觉天高气爽地走出了报告厅的大门。

微热。

有风。

蓝天旷远。

霍仪走在穿过操场，离开校门的林荫路上，他看见一群年轻的女孩子在打篮球。

好有活力，好羡慕。

霍仪不会打篮球，从没参与过这种集体活动。