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起点与终点（第2页）

看完之后，他感到困惑。说实话，完全看完了，完全没抓住中心思想。这本书太宰治到底是想讲什么呢？想表达什么？他就看到一堆人用奇奇怪怪的异能乱打，然后横滨在这本书里被轰炸好几次。各种人名书名梗倒是飞得很起劲，故事也挺精彩，但，完全没看出作者想表达什么样的中心思想。甚至连主角都不是太宰治本人，而是一个叫中岛敦的少年。少年的性格完全不是他的菜，就是那种很正统的人间正义使者。

“我完全不能理解，你为什么写这本书，还有别人为什么喜欢读这本书。”

继国岩胜告诉自己的老师，有关这本书的读后感。

太宰好奇：“哎？为什么为什么？”

岩胜板着脸：“没有什么为什么。只是觉得，故事之中的你，太虚假了，根本不像你。他或许按照他友人的遗言扮演了一个好人，但却恶心到让我想吐。这个故事本身也一样，太迎合正统了，完全是为了让更多人购买的正统英雄打倒坏蛋的故事，不像你所写的故事。”

太宰老师的表情从惊讶，变得平静，最终是一种很柔和的，如同被戳穿真相的小丑一般悲哀的假笑。

“这样的啊。其实我……擅长的的确不是这样的故事。我写的东西，跟我一样是污泥，是精神污染。”

……倒是有自知之明，这个人。

“我只是那么写了，那么想那么写了，然后……有人自杀了。”

“就算辩解，那不是书的错，而是喜欢这样书的人，本身就充满悲观情绪也无济于事对吧？”

“所以只能是书的错。”

“朋友对我说，我这么有才华，试着写一写别的故事吧。我就想象了一下，如果是有异能力的世界，是做黑手党的我，是那样的故事会怎样发展。”

“果然……还是太虚假了吗？我果然不擅长做个好人。”

没头没尾的。完全不知道他想表达什么。

而且身为一个成年人，对自己的高中学生说这些好吗？这才是精神污染吧！

哪怕是心中如此想，继国岩胜却不知道为什么，从那开始无法拒绝太宰老师提出的要求。

无论是收作业也好，拉他去坑蒙拐骗也好，听他倾吐负面情绪也好，只要是太宰提出来的，他总是难以拒绝。

而太宰治也非常狡猾，他把对于岩胜的一种奇妙的偏爱，用近乎捉弄的形式掩藏起来。其他的同学包括他的弟弟缘一在内完全没有注意到，只觉得太宰老师总爱压迫岩胜同学帮这帮那。

缘一都忍不住对他说：“兄长大人，如果那个老师的要求太过分，你就拒绝。老师这个身份，不是他能随意指使你的借口。”

岩胜：……

他都不知道该怎么跟自己的弟弟解释。

就算解释也难以理解吧，因为从情理来看，他的行为也不合逻辑，完全就是听从太宰治的指使，没有任何原因，真的是这样。

在那之后，是太宰治的一次树前吊颈。

可惜树枝断了。

太宰治被警察带走，以妨碍公共秩序这一原因被罚了款，他没钱，叫岩胜来帮他交了费。

……从没见过，让学生到警局来领的老师。

这个人已经糟糕到了何时被辞退都不奇怪。

但是看着哭唧唧说，为什么会失败，我为什么不仅失败还要被警察抓，我怎么这么倒霉……

这样孩子一般的太宰治。

继国岩胜还是带他去吃了拉面。

从始至终，他从未问过老师这样做的原因，并不是出自体贴，而是整件事都太过可笑，甚至连保释时的警察送走他们时都忍俊不止。

……简直像丑角一般，谁都会这么想。

哪怕是很久以后的后来，他再三的回想，还是想不出这个人有任何可以称得上为人师表的可取之处。

不得不承认，太宰治的确很聪明，但他的聪明都用在了不可取之处。作为一个人，一个老师，完全没有给他的学生带来正面影响。

继国岩胜完全不明白，为什么这家伙有那么多的粉丝，还有那么多女孩为他掉泪。