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016（第2页）

从小经受的教育让他们无法接受自己落后，眼底都闪过了慌乱，甚至都无暇去欣赏音乐，更无暇再去评估桑稚颜，更更没有注意到海伦娜老师的表情。

——她脸上的惊喜惊讶不比他们少更多。

甚至有过之而无不及。

她才多大啊！这才多久啊！！

海伦娜老师无疑是记得桑稚颜的，也正是因为桑稚颜留给她的印象实在深刻，所以她才一个叫席琳。

而现在她无疑也陷入了另一种惊愕当中。

之前的水平已经让人格外惊喜了，这么短时间又提升了这么多，这岂不是说，她的天赋比之前想的还要好？！！要知道瓶颈是真实存在的，每一次的突破都不是那么容易，而每一次突破确实就会给人带来极大的进步。

同样的，瓶颈不是那么容易突破的。

桑稚颜这是突破了平静？这么短时间？！

这就是天赋吗？

这、真的太出众了！！

三个人同时陷入了惊愕，一时间无人说话，等桑稚颜弹完，珍妮特两人苍白如纸的看着她，海伦娜是满脸溢出来的惊喜，“席琳，你是最近一直在练琴？突破瓶颈了吗？是有新的感悟？”

不等桑稚颜回答，海伦娜又问道，“席琳，你进步太大了，你有没有兴趣参加音乐比赛，老师觉得你参加你一定能获奖，这样还能增加实践分。”

“和上次比，你进步太明显了，你在音乐上太有天赋了，现在多参加音乐比赛，和同龄人多交流，一定能有更大的进步。”虽然有些私心，可现在海伦娜是真心为桑稚颜可惜，“以你的音乐天赋，如果浪费了，实在是太可惜了。”

被镇住的珍妮特两人迅速的回神，从海伦娜的态度里明白了什么，迅速的对视了一眼，同时看清了对方的神色后，心里一松，甚至没计较海伦娜过于殷勤的的太过。

——太好了，原来真的不是我水平太低，是对方水平太高，吊打他们！

没有落后大部队实在是太好了！！

这种庆幸瞬间掩盖住了其他情绪。

对海伦娜的态度，他们也能理解几分。

——在斯宾塞尔任教的老师，可以拿到极为高昂的工资。但是这份工资并不是毫无代价的，你拿这样的工资，就要让人觉得你值得这份工资，如何让人觉得你有水平？那肯定不全是看你参加了多少比赛，拿了多少奖，而是看你教出来的学生参加了多少比赛，拿了多少奖。

教导出来的学生拿到的名次越高，越能证明的自己的水平。

但是很显然，来这里读的学生，将来走专业音乐道路的可能性都不大，也就是说她们只是把音乐当做点缀，这样的学生在一些重要音乐协会举行的大赛拿名词的可能性很低。

但是现在看海伦娜老师这态度，显然桑稚颜很可能能拿到这样的奖项。如果她拿到奖项，海伦娜作为指导老师，当然水涨船高。

这简直是从天降下的一大块馅饼，海伦娜老师怎么可能放过？

这也没有什么好值得计较的，上多了各种补习班，总能见到那些在某种事务上格外有天赋的，对待这种有天赋的，老师当然都格外的和蔼和亲。

可想明白归想明白，在看到对方展示出自己没有的东西时，仍旧让人不由的酸涩。

充满了无力，不由会想，为什么不是我呢？为什么总是别人呢？

而且还有一个特别现实的问题，当海伦娜被桑稚颜的天赋吸引，相应的，他们得到的关注肯定会下降。

珍妮特、加西亚不由的再对视一眼，都看到了对方眼中的情绪。

——为什么要这么倒霉和桑稚颜分在一组？！！

无论之前有什么打算，对桑稚颜有多少评估，他们都知道，以后再上课，他们两个注定要成为陪客了。

而被他们此时羡慕嫉妒的桑稚颜沉吟了几秒钟，在海伦娜老师期待的视线下最终点了点头，“好。”

——现在毕竟初中了，和原先的学校不一样，在这里参加比赛活动都带着几分强制性，毕竟参加各种比赛也是扩大学校名气的一种方法，再者折合还要折合实践分数。还有这里推行的是精英教育，最富贵不还乡，如锦衣夜行嘛，她好歹花费了那么多的精力，不去验证下自己是水平怎么行啊。

闻言海伦娜马上拍板：“下课后你跟我来，填写报名表格。”

讨论完这事，海伦娜才干咳一声，和蔼和亲的对另外两人道，“接下来该你们了。”

虽然无论表情和语气都很亲切，可是和对桑稚颜的表情比，怎么看都缺了几分什么，有对比才能有差距，可是两个人对视一眼，同时乖巧的低下头，没有提出什么疑义。，，网址，：